下列关于种群的概述,错误的是
A.生物进化的基本单位是种群 |
B.一个池塘中的全部鱼是一个种群 |
C.一个种群中的全部基因构成该种群的基因库 |
D.种群也是生物繁殖的基本单位 |
下列不属于生长素在生产实践中的应用的是
A.促进根的生长 | B.促进扦插枝条生根 |
C.促进果实发育 | D.促进果实成熟 |
如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是
A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 |
B.甲直立生长、乙向右生长、丙向![]() |
C.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长 |
D.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 |
下列利用胚芽鞘所做的实验中,能说明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是()
A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 |
B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性 |
C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 |
D.可利用生长素类似物防止落花落果 |
下列关于细胞免疫的叙述,不正确的是( )
A.进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理 |
B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 |
C.效应T细胞可直接杀灭抗原 |
D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞 |