亲爱的同学，本场考试结束后，你即将迎来一个轻松愉快的假期。对如何度过一个有意义的假期，你有哪些建议和想法？请写出来与大家分享。
| Some ideas |
plan the time carefully keep a balance between…and… … |
| play with friends do different sports do some reading … |
要求：
1. 文章必须包含所提供的主要信息，并作适当发挥；
2. 文中不得出现真实的人名和校名；
3. 词数：90词左右（开头已写好，不计入总词数）。
The summer holiday is coming. We will have plenty of time to enjoy ourselves.
书面表达
随着互联网的发展，智能手机（smart-phone）已被广泛使用。我们身边的“低头族(phubber)”随处可见。请根据图中所示，结合表格所提供的信息,以“Refuse to be phubbers”为题写一篇120词左右的短文。
要求：1. 短文须包含所有信息，语句通顺、意思连贯,可适当发挥；2. 题目与开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：1. have effects on 2. concentrate on 3. face-to-face conversation 4. make good use of
Refuse to be phubbers
With the development of the Internet, smart-phones are widely used among people. Phubbers can be seen here and there.
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书面表达
你即将成为一名中学生，在中学校园里，你会接触到新的同学和新的老师，现请你对自己的情况做一下自我介绍。内容包括以下几点。
（1）你的性别，年龄。
（2）你的爱好。
（3）你喜欢哪些学科。/你为何喜欢这些学科?
（4）你父母的职业。等等。
不少于六句话。
书面表达
根据所给信息写五句以上的连贯的话语。（不少于五句话）
书面表达
看图作文。看图写一写你下个周末的打算，心情将会如何？（不少于5句话）
书面表达
根据所给的时间和动词短语，用过去时态写出Kate 上周六的一日生活（字数不少于60单词）
7:00 get up 8:00 have breakfast
10:00 play football 11:30 have lunch
2:00 do homework 4:00 go to the cinema
6:00 eat out with friends 7:00 watch TV