书面表达
根据要求完成短文写作,将作文写在答题卷指定的位置上。
下面表格的内容是有关李华的情况,假如你是李华( Li Hua ), 你的笔友Tom来信询问你的学校生活, 请你根据下面的提示给他写一封回信。要求: 不要漏掉提示内容; 词数: 60个左右。开头,结尾已给出,不计入总数字。)(提示内容为下列表格的内容)
学校 |
No. 1 Middle School |
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上课情况 |
上午: 四节课 |
下午: 三节课 |
课后 |
和同学们打篮球, 在学校吃午餐 |
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最喜欢的科目 |
音 乐 |
有趣、使人放松 |
最不喜欢的科目 |
数 学 |
太 难 |
Dear Tom,
My name is
Li Hua
同学们,假设你是Tom, 请根据表格内容,以“ This is me ! ”为题写一篇作文,词数:不少于80个单词。要求:语句通顺,条理清晰,书写工整。文中不出现真实姓名和班级。
姓名 |
Tom |
年龄 |
13 |
来自 |
泰州 |
班级,年级 |
七(14) |
学校 |
第二中学 |
外表 |
又高又瘦 留着短发 戴着眼镜 |
业余爱好 |
游泳 跳舞 |
擅长 |
跑步 |
不擅长 |
语文 |
同学 |
都友 好 |
This is me!
校团委正举行“畅想未来”的征文活动,请根据提示,以“My ideal school life”为题,写一篇100词左右的短文。
现 在 |
未 来 |
至少写两点现在的情况。 |
1. 多彩的校园生活(唱歌;跳舞;打球……) |
2. 多样的学习方式(网上学习;相互学习;俱乐部……) |
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3. 和谐的人际交往(与同学友好相处……) |
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4. 丰富的校外活动(旅游;做功课;散步……) |
要求:1. 所写内容必须包括表格中所有的信息,并作适当的发挥;
2. 开头及结尾已给出,不计入总词;
3. 不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。
My ideal school life
Everyone has their own ideal school. I think my ideal school life is meaningful and colorful. I’m very happy to study in the school.
Now
I hope
以“My friend”为题向你的同学介绍你最好的朋友,要点如下:
1. 就读于阳光中学8年级
2. 不仅是我的邻居,也是我最好的朋友 ;
3. 留着黑色的长直发,长着一张圆脸,总是面带微笑 ,很有幽默感,爱讲笑话
4. 乐于助人,经常在公车上给人让座
5. 喜欢读书, 经常从图书馆借书,并在课后和我讨论看过的书
4. 理想是当一名社会工作者,认真倾听并帮助人们解决困难。
请根据提示信息,适当发挥想象,以“My best friend”为题写一篇80词左右的短文。
李涛,13岁, 个子比我高,但视力不好,常戴一副小圆眼镜。
喜欢听音乐……
乐于助人,长大后想当一名医生,以帮助更多的人。
我们俩希望上学晚,放学早,有更多业余时间……
学英语的方法多种多样, 但每个人的方法有所不同。你有哪些好的方法和经验呢?请根据下表内容和所给问题,发挥想象,写一篇80 词左右的短文。作文要求条理清晰,语句连贯,字迹工整,卷面整洁。
Li Xing’s ways of learning English |
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Watch English programs |
Study grammar |
Ask teacher for help |
What do you think of his ways of learning English? Are they fit for you? Why or why not? |