某中学校校园开展“弘扬校园正义之声”大型主题宣传活动。下面请你热情参与并完成下列任务。
⑴请列举两个能体现校园正义的具体事例。
⑵请展开想象，描绘出你心中正义校园最美好的景象。
⑶假如你是该校的一名学生，请写出你所发现的某一不良现象，并提出解决这一问题的合理化建议。
建设美丽中国你我共同努力
十八届三中全会指出，紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。
（1）为宣传“生态文明”，提高同学们的节约意识和环保意识，请你拟写两条标语。
（2）面对严峻的环境形势，我们必须作出怎样的选择？
参与公益活动勇担社会责任
近日厦门市教育局下发通知要求：将弘扬志愿精神，维护集体利益等相关内容写入该市《中小学生守则》，引导学生处理好个人与集体的关系，激励学生积极参与公益活动，在承担责任中成长。
（1）中学生积极参与社会公益活动有何重要意义？
（2）结合个体与集体的关系谈谈我们应怎样承担关爱集体的责任？
“我不勇敢，谁来替我坚强。”2013年11月4日央视《向幸福出发》节目中，刘凯健向全国观众展示了他用脚写下“天行健”、“腾飞”两幅苍劲有力的书法作品。刘凯健12岁那年，他的花样年华戛然而止，因触电事故，命运残酷地夺走了他的双臂和左腿。截掉三肢，他依旧坚强地站了起来。8年来，他用自己仅剩的一只脚，不仅学会了走路、洗脸、刷牙、叠被子，还重返课堂，夹起画笔，在艺术天地里追求自己的人生。这名在艺术天地苦苦追求了8年的男孩，终于被南通农业职业技术学院破格录取了他。
【宝贵经验】（1）你从刘凯健“我不勇敢，谁来替我坚强”中获得了哪些宝贵的成长经验？
【启迪人生】（2）刘凯健向用脚写下“天行健”三字是要表达他的一种什么样的精神？
【感悟升华】（3）青少年要“腾飞”为什么需要刘凯健的这种精神？
从前，有个人到别人的菜园里拔了几棵萝卜，恰好被菜园的主人看见了。菜园的主人非但没有制止，反而转身就走。这个人以为菜园的主人要到村上张扬，连忙赶上去说：“请您原谅我一次，不然我就没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那萝卜为啥长得那么漂亮，对吗？我那萝卜个大、好吃，不信你尝尝。”后来，这个人成为邻里交口称赞的好人。
（1）你从这件事中悟出了什么道理？(2)
（2）在现实生活中，我们应怎样做到宽容？(4分)
阅读下列表格中的素材，写出你从中悟出的道理：
| 素材内容 |
悟出的道理 |
| 在火灾时，有一种蚂蚁会滚成一团，逃出危险。 |
|
| 女宇航员刘洋感言：“是祖国的发展，时代的进步，点燃了我的理想，让我有了更大的舞台。” |
|
| “任何一种不为集体利打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害，也就是对自己有害。” |