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科目 数学   题型 解答题   难度 容易
知识点: 解直角三角形
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如图,在平面直角坐标系中,正方形 OABC 的边长为4,边 OA OC 分别在 x 轴, y 轴的正半轴上,把正方形 OABC 的内部及边上,横、纵坐标均为整数的点称为好点.点 P 为抛物线 y=- ( x - m ) 2 +m+2 的顶点.

(1)当 m=0 时,求该抛物线下方(包括边界)的好点个数.

(2)当 m=3 时,求该抛物线上的好点坐标.

(3)若点 P 在正方形 OABC 内部,该抛物线下方(包括边界)恰好存在8个好点,求 m 的取值范围.

如图,在平面直角坐标系中,正六边形 ABCDEF 的对称中心 P 在反比例函数 y= k x (k>0,x>0) 的图象上,边 CD x 轴上,点 B y 轴上,已知 CD=2

(1)点 A 是否在该反比例函数的图象上?请说明理由;

(2)若该反比例函数图象与 DE 交于点 Q ,求点 Q 的横坐标;

(3)平移正六边形 ABCDEF ,使其一边的两个端点恰好都落在该反比例函数的图象上,试描述平移过程.

如图,在 OABC 中,以 O 为圆心, OA 为半径的圆与 BC 相切于点 B ,与 OC 相交于点 D

(1)求 BD ̂ 的度数.

(2)如图,点 E O 上,连结 CE O 交于点 F ,若 EF=AB ,求 OCE 的度数.

如图,在 7×6 的方格中, ΔABC 的顶点均在格点上.试按要求画出线段 EF(E F 均为格点),各画出一条即可.

某校根据课程设置要求,开设了数学类拓展性课程,为了解学生最喜欢的课程内容,随机抽取了部分学生进行问卷调查(每人必须且只选其中一项),并将统计结果绘制成如下统计图(不完整).请根据图中信息回答问题:

(1)求 m n 的值.

(2)补全条形统计图.

(3)该校共有1200名学生,试估计全校最喜欢“数学史话”的学生人数.

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