阅读下面诗句，回答文后问题。
最近，妈妈总爱捉住我，
逼我背一支古怪的儿歌：
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。”
听说这是一位古代的神童，
七岁时写下的“大作”。
可我却背得结结巴巴，
气得妈妈说我“笨脑壳”。
我只好背得滚瓜烂熟，
妈妈显得特别快活。
从此，每当家里来了客人，
我都要牵出这只倒霉的“鹅”。
听到了一声声的夸奖，
妈妈就奖我美味的糖果。
好像这是我写的诗篇，
其实，我压根儿没见过白鹅.
我家小小的阳台上，
连只小鸟儿都不曾飞落。
更别说从那“曲项”里，
向天唱出美妙的歌？！
真的，我不愿当什么“神童”，
更不想靠“白鹅”啄来糖果。
如果妈妈带我去趟动物园，
那才是我最大的快乐！诗的第二节中所说的“古代神童”是谁？生活在什么朝代？
诗中画线的句子是什么意思？请用你自己的话来表达。
写出能表现全诗主题的句子。
这首叙事诗中，妈妈的行动描写细致传神，很好地体现了人物的性格特点，请联系有关诗句作具体分析。
你的妈妈是怎样一个人？在你的成长过程中扮演什么角色？请结合你的生活经历谈一谈。
阅读下面诗歌，按要求回答问题。
《清江引·秋怀》[双调]
张可久
西风信来家万里，
问我归期未？
雁啼红叶天，
人醉黄花地，
芭蕉雨声秋梦里。曲中写了哪些秋天的景物？
描写这些秋景的作用是什么？
诗歌赏析
山亭夏日（唐）高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。诗歌最后一句中的“一院香”与上句的相照应。
这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
诗歌鉴赏(4分）。阅读下面诗歌，回答下面题目。
春兴
(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。诗中哪一词写出了杨柳的枝繁叶茂？哪一词写出了梦境的一再出现？
这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？
阅读下面诗歌，按要求回答问题。
访城西友人别墅
雍陶
澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。
村园门巷多相似，处处春风枳壳花。
【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？
这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？
阅读下面诗歌，回答小题。
我用残损的手掌
戴望舒
我用残损的手掌
摸索这广大的土地：
这一角已经变成灰烬，
那一角只是血和泥；
这一片该是我的家乡，
（春天，堤上繁花如锦障，
嫩柳枝折断有奇异的芬芳）
我触到荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰冷到彻骨，
这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
江南的水田，你当年新生的禾草
是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；
岭南的荔枝花寂寞地憔悴，
尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，
只有那辽远的一角依然完整，
温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
在那上面，我用残损的手掌轻抚，
像恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面，寄与爱和一切希望，
因为只有那里是太阳，是春，
将驱逐阴暗，带来苏生，
因为只有那里我们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！写出下列词语的同义词：
寄与（）苏生（）这首诗写于抗日战争最艰苦的年代。诗中表现出当时祖国半壁江山沦于敌手的句子是 __________________________________ __
这首诗以“我”用“无形的手掌”抚摸祖国地图时的联想为抒情线索。诗人借助想象和联想，——再现了家乡、长白山、黄河、_____ _、岭南、南海以及“那辽远的一角”的景象，联系历史，“辽远一角”是指______ ___。
再现景象时，作者抒发强烈的思想感情，请分析并选择。
| A．眷恋 | B．痛惜 | C．憎恨 | D．热爱 E、赞扬 F、向往 |
① 江南的水田，你当年新生的禾草，是那么细，那么软……现在只有蓬蒿 （）
②我把全部的力量运在手掌，贴在上面，寄与爱与一切希望（ ）找出诗中一个用了比喻的句子，指出其表达作用。
答：_______________________________________________________________________诗中有一处运用了对比，请你指出来，并说一说其表达作用。