在物理课上，同学们正在进行探究压力的作用效果跟什么因素有关的-优题课

在物理课上，同学们正在进行“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，老师为每小组提供的器材如图所示，其中第六小组的任务是“探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系”，同组同学经过激烈讨论设计了不同的实验方案．表格中的示例是已完成的一个实验，请你再写出两个不同的实验．根据示例的要求，将表格中的空白填写完整．

实验   选用的器材操作方法   观察到的现象
实例   去皮熟鸡蛋两个、细棉线、粗毛线、相同的钩码四个在细棉线和粗毛线的两端各挂一个钩码，将两条线各压在一个鸡蛋上用细棉线压鸡蛋时，切入的更深一些
实验一
实验二
根据实验现象，组内交流，共同得出的实验结论应为：　　．

科目物理题型实验题难度中等

知识点：流体压强与流速关系的探究实验

近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体，需要矫正；远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体，亦需要矫正。下面四幅图中，正确表示远视眼成像情况的是＿＿＿＿图；正确表示近视眼矫正情况的是＿＿＿＿图。对近视眼矫正，是利用了＿＿＿＿（选填“A”“B”）。

A．	凸透镜对光的会聚作用
B．	凹透镜对光的发散作用

某实验小组用如图所示的电路探究电流与电阻的关系。

实验序号	电阻 $R / Ω$	电流 $I / A$
1	$5$	$0.6$
2	$10$
3	$20$
…

（1）连接电路时应＿＿＿＿开关。

（2）小庆将 $5 Ω$ 的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至恰当位置，并将数据记录在上表中。换用 $10 Ω$ 电阻后，应该使定值电阻两端的电压保持 $U_{0} ＝$ ＿＿＿＿ $V$ 不变。

（3）将 $5 Ω$ 的定值电阻换为 $10 Ω$ 后，小庆和小丽对接下来的操作有不同看法：

小庆认为应先闭合开关，再将滑片向左移动，使电压表示数为 $U_{0}$ 。

小丽认为应先将滑片移到最左端，再闭合开关，然后将滑片向右移动，使电压表示数为 $U_{0}$ 。

请问你赞成谁的观点？＿＿＿＿。简要说明理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

篆刻爱好者小庆收藏了一枚印章，为了鉴别印章所用石料，他用实验室的器材测量了印章的密度。

（1）图甲是他在实验室用天平测量印章质量时的场景，请指出他操作的不当之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）改为正确操作后，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，这枚印章的质量是＿＿＿＿ $g$ 。

（3）小庆把印章放入装有 $30 m L$ 水的量筒中，液面达到的位置如图丙所示。由此可以求出这枚印章的密度为＿＿＿＿ $g / c m^{3}$ 。

为了探究光反射时的规律，小丽把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕 $O N$ 翻折的纸板 $A B C D$ 竖直地立在平面镜上，纸板上的直线 $O N$ 垂直于镜面。她将一束光贴着纸板沿 $E O$ 方向射向 $O$ 点，在纸板上用笔描出入射光 $E O$ 和反射光 $O F$ 的径迹。

（1）如图甲所示，反射角的大小为＿＿＿＿°。

（2）实验过程中，进行下列哪项操作后，在纸板上仍可以看到反射光？＿＿＿＿（单选）

A．	如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折
B．	如图丙所示，将纸板与入射光束一起以 $O N$ 为轴旋转
C．	如图丁所示，将纸板与入射光束一起以 $C D$ 为轴向后倾倒

为了探究杠杆的平衡条件，小庆将安装好的器材放到水平桌面上，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。

（1）某次实验时，小庆在已调好的杠杆两侧挂上钩码后，出现如图所示的情形。为了使杠杆在水平位置平衡，下列操作正确的是＿＿＿＿。（单选）

A．	将左侧钩码向左移动
B．	将右侧钩码向右移动
C．	将平衡螺母向左调节

（2）正确完成实验后，获得的三组数据如下表所示。

次数	动力 $F_{1} / N$	动力臂 $l_{1} / c m$	阻力 $F_{2} / N$	阻力臂 $l_{2} / c m$
1	$1.0$	$10.0$	$0.5$	$20.0$
2	$1.0$	$20.0$	$2.0$	$10.0$
3	$2.0$	$15.0$	$1.5$	$20.0$

分析数据可得杠杆的平衡条件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。