某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，将过量的稀盐酸加入到20 g大理石中（其它成分不与盐酸反应)，把产生的CO2气体用足量的NaOH溶液吸收，同时测量2分钟内NaOH溶液增加的质量，结果如下表所示：
| 时间／s |
O |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
120 |
| 增加的质量／g |
O |
3.O |
5.O |
6.O |
6.6 |
6.6 |
6.6 |
试回答下列问题：
(1)请在右边的坐标纸上，以反应时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线；
(2)从表中可以看出，20 g大理石样品与盐酸反应生成的CO2质量最多是 g；
(3)计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。
实验室需用氯酸钾制取氧气，化学方程式： 2 KClO3
KCl + 3O2↑。现将 29.4g 氯酸钾与 5.6g 二氧化锰的混合物加热一段时间后，冷却，称量剩余固体的质量为 25.4g。回答：
（1）生成氧气的质量是多少？
（2）剩余固体中氯化钾质量是多少？
（3）固体剩余物中是否还含有氯酸钾？
实验室高温煅烧125g含CaCO380%的石灰石（杂质不分解也不与酸反应），一段时间后，停止实验，冷却后用剩余的固体处理废盐酸。问能否处理含70gHCl的废盐酸，请写出计算过程。
已知：CaCO3
CaO+ CO2↑
CaO+2HCl=CaCl2+H2O
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
将24g 碳放在足量氧气中充分燃烧，能生成多少克二氧化碳？
（1）该袋牙膏中的氟元素的质量是 g．
（2）碳酸钙与胃酸反应的化学方程式为 ．
在学习酸和碱的知识时，王老师将几块氢氧化钠放在表面皿中，放置在教室的橱柜里，过了几天，表面皿中块状固体出现了许多白色粉末，同学们就此展开探究．
（1）小杰猜想粉末是碳酸钠，原因的化学方程式是 ．
（2）小鑫用两种不同类别的物质检验出了碳酸钠的存在，他选用的试剂是 和 ．
（3）小源取少量固体样品，配成溶液加入无色酚酞来检验，发现溶液变红色，说明溶液中一定存在的物质是 （填化学式）
（4）喜欢动手的壮壮同学设计出了实验装置如图所示．实验时向试管里的水中加入固体氢氧化钠后，原来U形管内两臂在同一水平面上的红墨水，右面液面将 ．（填“上升”或“下降”）原因是 ．如果要观察到相反的现象，可以向水中加入 ．
（5）73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，计算所得溶液中溶质的质量分数？