材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。—

中国民族资本主义工业在中国近代化进程中留下了自己的印迹。阅读下列材料：
材料一：某校八年级学生在进行研究性学习时，搜集到张謇、荣宗敬、荣德生等三位江苏近代历史人物的有关资料。这三位历史人物的共同之处，一些学生得出以下几种结论：
①他们积极创办洋务企业尤其是近代民用企业②他们创办的企业都以轻工业为主
③他们的企业在国民政府前十年得到较快发展④他们推动了近代经济的发展
材料二：观察下列图表：
近代中国民族资本主义的曲折发展曲线图

材料三：中国民族资本主义产生于中国半殖民地半封建化过程中，受到外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义的压迫，是推动中国近代化进程的重要进步力量之一。作为近代中国新的生产方式，它的产生和发展推动了中国经济社会的发展，在一定程度上对外国经济侵略起到了抵制作用，它还为近代中国的思想解放（如君主立宪思想、民主共和思想、新文化运动等）奠定了物质基础，民族资产阶级也成为近代中国民主革命的重要力量，推动了近代中国民主革命的发展。
——卢新建主编：《新课程高中教师手册·历史》
请回答：
(1)根据材料一并结合所学，请选择说法正确的序号。
(2)根据材料二概括指出近代中国民族资本主义发展的特点。简要指出“初步发展”和“日益萎缩”两个阶段的影响其发展的主要原因。
(3)根据材料三简要探讨民族资本主义工业在中国近代化进程中的作用。

阅读材料，根据所学知识回答问题。
材料一：

图一造纸图二活字印刷
材料二：造纸术经阿拉伯人引入葡萄牙，在13世纪到达西方，廉价耐用的纸张很快取代了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸。……1450年前后德意志人古登堡等，在木活字的基础上，用铅、锡、锑的合金铸成活字。
——《世界近现代史》上册
材料三：“……印刷术却变成了新教的工具，变成了科学复兴的手段，变成了对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”——马克思：《经济学手稿（1861～1863年）》
请回答
(1)请说出我国历史上对造纸术和活字印刷术的发明和改进做出贡献的两位人物的姓名。
(2)根据材料二分析阿拉伯人在东西方文化交流中的作用。
(3)根据材料三，简要指出中国造纸术和印刷术的传播对欧洲资本主义产生起到了怎样的作用。

2013年11月9日至12日，十八界三中全会在北京隆重召开。全面深化改革是十八界三中全会的最大亮点。为庆祝十八界三中全会的召开，某校九年级一班开展了“改革成就中国梦，改革铺就强国路。”的主题探究活动，请你参与。
【改革档案】
材料一

A．历山大二世	B．明治天皇	C．罗斯福
D．列宁E.邓小平 F.戈尔巴乔夫

（1）小华同学在整理世界历史著名改革卡片档案时。发现有部分卡片乱了，请你帮她把卡片放在相应的人物栏目中

卡片内容	人物
摆脱民族危机，走向资本主义道路
开始于20世纪下半期，找到一条符合本国国情的社会主义建设道路
背离了科学社会主义的原则和方向，导致国家解体

【改革历史】

（2）根据材料二，结合所学知识，请列举20世纪二三十年代的史实说明“资本主义也有计划，社会主义也有市场”。材料三说明我国改革开放的特点是什么？
【改革经验】
汲取世界改革经验，实现中国腾飞，通过此次主题活动，请就深化改革需要注意哪些方面，谈谈你的认识。

阅读下列材料，回答问题。
【一桥飞架中欧】
材料一：

材料一中的欧盟属于什么性质的组织？它的出现度世界政治经济格局分别产生了什么影响?
中俄两国是近邻，在历史上有过竞争，也有过合作。请列举二战期间中俄两国合作的史实。
【中非崭新一页】
材料二：

(3)历史上中非合作谱写了辉煌的篇章。结合所学知识谈谈20世纪50年代和70年代中非友好合作的表现。
【顺应历史趋势】
材料三：第二次世界大战以来，国际组织雨后春笋般蓬勃发展，适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势的需要，发展中国家为适应这种变化，积极参与各种国际组织，推动了经济全球化、政治多极化趋势。
据材料三，中国为顺应这种变化，积极参加了各种国际组织活动，试举一例。
结合所学知识，谈谈你对中国积极参与国际组织活动的认识。

中日两国一衣带水，但近年来中日关系跌宕起伏、纷争不断。阅读下列材料，回答问题。
材料一：2014年3月8日，全国人大会议上，外交部长王毅回答中外记者提问时说：“至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914,2014更不是1894.。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国做榜样。”
材料二：国际在线报道（记者：王洋）：一直以来，不断有日本人否认南京大屠杀等史实！2014年2月3日，日本NHK（日本放送协会）一名高层经营委员、作家百田尚树又公然否认南京大屠杀的存在，就历史认识问题发表狂妄言论，并拒绝道歉。
材料三：当地时间2013年12月26日，日本首相安倍晋三在迎来12月26日执政一周年之际，参拜靖国神社。

材料一所述的1894年、1914年的中国处于什么政府统治时期？
（2）依据材料二、材料三结合所学知识回答，从成因方面分析为什么不能把一站前的英德关系和现在的中日关系相提并论？
（3）从中国的角度来看，你如何理解王毅所答的“2014更不是1894”？