（3分)用化学符号填空。2个铝原子，3个水分子，氯化钙。-优题课

科学知识在生产生活中有广泛的应用。

（1）空气中含量最大且常用作保护气的是　　。

（2）白菜、大米、鸡蛋中富含蛋白质的是　　。

（3）生活中防止铁质栅栏生锈的一种方法是　　。

（4）洗洁精除掉餐具上的油污，利用了洗洁精的　　作用。

（5）正确使用“含氟牙膏”可防治龋齿，其中的“氟”是指　　（选填“元素”“单质”或“原子”）。

按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验（已知：白磷的着火点是40℃），观察到：甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧。实验后，将甲中试管倒置于水中，去掉橡胶塞，发现水进入试管中。

（1）甲中白磷燃烧的化学方程式为　　。

（2）甲中的X、乙中的Y分别为　　、　　。

（3）“水进入试管中”的原因是　　。

为了做好疫情防控，公共场所可用0.5%的过氧乙酸（化学式为C₂H₄O₃）溶液来消毒。请计算（直接写出结果）：

（1）过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为　　；

（2）现要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液2000g，需要过氧乙酸的质量是　　。

小林学习金属的相关知识后，关注到生活中有以下现象：

Ⅰ．海边的铁制品，锈蚀程度比其他地方更严重。

Ⅱ．切过咸菜的菜刀，不及时清洗，很容易就锈蚀了。

针对Ⅰ和Ⅱ的现象，小林结合学习内容查阅了相关资料并进行实验探究。

[资料卡片]

探究铁生锈的条件

[家庭小实验]

为了探究食盐水对铁钉锈蚀速率的影响，小林设计并完成了如图的家庭小实验，很快看到实验现象。

（1）该实验中红墨水液面可能出现的现象是　　（填序号）；

A．两端仍持平

B．左高右低

C．左低右高

你选择的理由是　　。

（2）小红认为小林的实验不足以说明食盐水能加速铁钉的锈蚀，请在小林实验的基础上完善此实验方案　　；

（3）结合资料及实验结果，解释现象Ⅰ和Ⅱ　　。

如图为实验室制取气体的常用装置。

（1）仪器a的名称是　　。

（2）某气体的密度比空气小且易溶于水，收集该气体可选择的装置是　　。