乐乐同学在网上下载了一份资料，课改区的同学测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I如下表所示数据：
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| U/V |
0.20 |
0.80 |
1.40 |
2.00 |
2.50 |
3.00 |
| I/A |
0.02 |
0.08 |
0.14 |
0.18 |
0.20 |
0.21 |
乐乐想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源是2节新干电池，滑动变阻器的电阻范围为0--50Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，按照图所示电路图，替乐乐将图乙中的实物电路图连接完整；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 端（选填“A或B”）；实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是 。
（2）乐乐通过计算，发现每次灯泡的电阻不等，为什么？请简要说明理由。
2021年初夏，我市部分山区在精准扶贫政策扶持下种植的大樱桃喜获丰收。小明想知道大樱桃的密度，他用天平和量筒进行了如下实验。
（1）把天平放在水平桌面上，先将 后，再调节天平横梁平衡。
（2）测量大樱桃的质量时，将最小为 的砝码放在天平右盘中后，分度盘指针如图甲所示，此时应 ，使横梁平衡。横梁平衡后，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则大樱桃的质量为 。
（3）用细线拴住大樱桃并放入装有适量水的量筒中。水面上升到如图丙所示位置，接着将大樱桃提出后，量筒中的水面下降至 刻度线处，则大樱桃的体积为 ，大樱桃的密度为 。
（4）小明所测大樱桃的密度 （选填"大于"、"小于"或"等于" 真实值。
小明用焦距为 的凸透镜探究凸透镜的成像规律，当各器材位置如图所示时，光屏上承接到烛焰清晰的像。
（1）实验前，应调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在 。
（2）此时烛焰的成像特点与 （选填"照相机"、"投影仪"或"放大镜" 的成像特点相同。
（3）实验时，若一只苍蝇落在了凸透镜上，光屏上 （选填"有"或"没有" 苍蝇的像。
（4）小明将一副远视眼镜的镜片放在蜡烛与凸透镜之间且靠近凸透镜的地方。若保持光屏的位置不变，仅将蜡烛向 移动适当距离，光屏上即可重新承接到烛焰清晰的像。
在"探究水的沸腾特点"的实验中：
|
测温物质 |
凝固点 |
沸点 |
|
水银 |
|
357 |
|
酒精 |
|
78 |
|
注：在一个标准大气压下 |
||
（1）组装如图甲所示的实验装置时，应先调节 （选填" "或" " 固定夹的位置。
（2）水银和酒精是液体温度计常用的测温物质。由表格中的数据可知，本实验应选用 制作的温度计。
（3）实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为 。
（4）实验结束后撤去酒精灯，水还会继续沸腾一小会儿，这是因为 。
（5）图乙是 、 两个实验小组模拟实验数据描绘出的水的沸腾图象，两图线不同的原因可能是 （选填序号）。
酒精灯的火焰相同， 组水的质量大
水的质量相同， 组酒精灯的火焰小
某学习小组计划探究电流与电阻的关系，设计的电路如图甲所示。
（1）请根据甲图把乙图中的电路连接完整（要求滑动触头向右移动时，电路中电流变大）。
（2）在闭合开关进行实验前，滑动变阻器的滑动触头应位于 （选填" "或" " 端。
（3）为得到多组实验数据，进行实验时需要更换连入电路中的定值电阻。每次更换定值电阻后，都需要调节滑动变阻器，使电压表的示数 。
（4）某次实验时，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表的示数始终等于电源电压，电流表示数为零，则电路中的故障是 。
（5）某次实验中，电流表示数如图丙所示，该电流表的示数为 。
（6）某同学分析实验数据发现在电压一定的情况下，电流与电阻成反比，于是他作出了如图丁所示的 图线，则实验中该同学加在电阻两端的电压为 。
在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等。
（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的物块，使其做 运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）如图为完成本实验设计的操作方案
得到的实验数据记录如表：
|
实验情景 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
|
测力计示数 |
1.50 |
1.50 |
2.10 |
2.50 |
该实验设计主要运用了 的实验方法。
（3）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小 ；比较 两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小。
（4）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了 两次实验得出的结论。