游客
题文

阅读下面的短文,回答文后题目。
【甲】已而夕在山,人影散,太守也。翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽知山林之,而不知人之;人知太守游而,而不知太守之。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》
【乙】亭以雨名.志喜也。古者有喜则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子:其喜之大小不齐,其示不忘一也。
余至扶风之明年,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。
于是举酒于亭上,以属客而告之曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三予,得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘也?
(节选自苏轼《喜雨亭记》)
解释下列句中划线的词。(4分)
(1)太守归而宾客也(       )     (2)游人而禽鸟乐也(       )
(2)余至扶风之明年  (       )     (3)既而弥月不   (        )
把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(2)忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。
《喜雨亭记》突出表现出苏轼             的思想感情,这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨                 有共通之处。(4分)
不管是苏轼还是欧阳修,他们为官一方,总能设法造福于民。其实这类关心人民疾苦的人,在历史上是很多的,请再写出一个,并简述其事迹。

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相关试题

里中有病脚疮者,痛不可忍,谓家人曰:“尔为我凿壁为穴。”穴成,伸脚穴中,入邻家尺许。家人曰:“此何意?”答曰:“凭他去邻家,无与我事。”又有医者,称善外科,一裨将阵回,中流矢,深入膜内,延使治,乃持并州剪剪去矢管,跪而请谢。裨将曰:“镞在膜内须急治。”医曰:“此内科事,不应并责我。”
噫,脚入邻家犹我之脚也镞在膜内然亦医者之事也。乃隔一壁,辄思委脚,隔一膜,辄欲分科,然则痛安能已,责安能诿乎?今日当事诸公,见事之不可为,而但因循苟安,以遣来者,亦若委痛于邻家,推责于内科之意。
【注释】①裨将:在古代指副将。②并州剪:剪刀名。古时并州所产剪刀,以锋利著称。③镞(zú):箭头。
解释下列句子中划线的词语。
(1)里中有脚疮者(2)使治(3)跪而请
用现代汉语写出下面句子的意思。
然则痛安能已,责安能诿乎?
给文中划线部分断句,限断三处,停顿处用“∕”隔开。
脚 入 邻 家 犹 我 之 脚 也 镞 在 膜 内 然 亦 医 者 之 事 也。
从这个故事中,你得到什么启示?

生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改。困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
解释下列句子中的划线词语。
(1)故天将降大于是人也(2)行乱其所为
(3)人过然后能改(4)困于心于虑而后作
用现代汉语写出下面句子的意思。
所以动心忍性,曾益其所不能
根据文章内容,用自己的话说一说,人成才要经受哪三个方面的磨练。
“生于忧患,死于安乐”,你还知道有哪些名句与此意思相关?请写出其中一句。

古诗文阅读
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
解释下列划线字词的意思。
传一乡秀才之()指物作诗立()
文理皆有可观者()日仲永环谒于邑()
翻译划线的句子。
联系全文,说说本文阐述了一个什么样的道理。

阅读文言文<伤仲永>,完成下面题目
①金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
②余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
③王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不,得为众人而已耶?
解释下列划线的词。
①世耕 ②日仲永环谒于邑人
③父其然也④泯然众人矣
用现代汉语准确表述(翻译)下列句子的意思。
(1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
(2)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
用文章原句回答。
造成方仲永“泯然众人”的个人原因是:“ ”作者认为“ ”。
从表达方式上看,选文③主要运用了_____的方式,其中表达的主要观点是___。

阅读《伤仲永》中文段,回答3—7题
金溪平民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗,立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!”
《伤仲永》选自《__________》作者_________,______,(写朝代)八大家之一。
解释下列划线的词
①世耕( )      ②未识书具( )
以钱币乞之( )   ④父其然边()
⑤日仲永( )     ⑥泯然众人矣()
本文按照________顺序,依次写了方仲永才能发展变化的三个阶段,详写了_____________,造成仲永“泯然众人”的主要原因是(用文中原句回答)______________________________。从道理上讲是因为他_________________。
翻译下列句子
①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
②日扳仲永环谒于邑人,不使学。
从方仲永的遭遇来看,你得到什么启发?

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