下表是对某中学204名学生调查的结果，根据表内资料，回答问题-优题课

语言运用为了丰富学生的文学素养，某学校开展“走近诗歌”为主题的系列活动，下面是一部分活动。请根据要求，完成活动任务。
学校文学爱好者准备成立一个诗社，特向同学们征求社名。请你参照示例的形式，为他们拟个社名，并说明理由。
示例：社名：浅草
理由：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。别小看了自己，大地正由小草来装点。
你所拟的文学社名：____________。其理由是：_______________。
毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。同学们在学习了毛泽东的《沁园春•雪》后举行了“毛泽东诗词朗诵会”，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。
要求：①要引用毛泽东的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字。
仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞手法相同，句式相近。
眼睛很宽容，
能装下整个世界；
它又很苛刻，
容不得一粒沙尘。

语言应用(12分)
2011年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。
此事在社会上引起强烈反响，成都某中学决定针对这一事件开展以下活动：
班上准备以“拒绝冷漠”为主题召开主题班会，请你写一段开场白
面对这样的悲剧，你想对那些漠视者说些什么？
请就“小悦悦”事件引发的思考写一句公益广告

语言运用
中国学生营养与健康促进会于2011年5月14日发布报告称，我国中小学生的早餐质量呈下降趋势。中国健康促进与教育协会和中国营养学会在北京共同举办2011年“5·20”中国学生营养日宣传教育系列活动。为让同学们充分认识到早餐营养的重要性，某校举办了题为 “营养·健康·学习”的宣传活动。假如你也参加了这次活动，请你完成以下相关任务。
阅读下面的材料，解释营养早餐重"质"的内涵。(4分)
据专家介绍，一份营养充足的早餐应包括4类食物，要有谷类食物、动物性食物、奶类或者奶制品，还要有蔬菜水果。而只有2类或不足2类食物的早餐属于“早餐营养不足”。
学生营养与健康促进会专家委员会委员、营养学专家蔡美琴指出，超过一半的学生和家长认为早餐吃饱即可，不需要食用蔬菜和水果。蔡美琴建议，学生家长应注重早餐的多样化及营养摄取的多样化，在早餐中加入一两份水果。只有真正从“质”上改善早餐，才能真正帮助学生增强体质。
营养早餐重“质”的内涵应该是：_____________（不超过20个字)：
请用简洁的语言概括下面两则材料的主要内容。
材料一：
调查显示：高血压、糖尿病、血脂异常、超重与肥胖等成年期慢性非传染性疾病正在低龄化，逐渐成为威胁城市少年健康的突出问题。15至17岁少年高血压患病率高达7.0%
学龄儿童血脂异常率为2.2%。13至17岁少年糖尿病患病率为3.6%。在包括高血压、肥胖、高胰岛素血症、糖耐量异常、血脂异常等一系列代谢异常指标的“代谢综合征”检测中，有64.1%的孩子至少有一项指标异常。
——〈中国学龄儿童少年营养与健康状况调查报告〉
材料二：
某地学龄儿童生活习惯调查统计

调查内容及次数	3次以上	1——3次	0——1次
每周自发体育锻炼	11.3%	18.8%	69.9%
每天吃蔬菜水果	10.2%	50.6%	39.2%
每周连续上网超过1小时	40%	44.5%	15.4%

主要内容：__________________________
请根据活动的主题，为本次宣传活动写一句宣传语。（至少使用一种修辞手法）

语言运用为进一步弘扬中华美德和社会正气，树立道德新标杆，倡导文明新风尚，2011年11月10日起，中共成都市文明委、文明办、市委宣传部等联合举办了“道德模范·成都好人”活动，评选表彰设“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”5类奖项，你所在的学校也参与了这次活动。
如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，分别拟定问题。
采访居委会李奶奶时问:
采访市文明办主任时问：
针对这一活动某校初三（8）班开展了“我助人，我快乐”的演讲比赛，假如你是这次演讲比赛的主持人，请你写一段话作为开场白。
王明是一个腿部有残疾的同学，有一天陈峰扶王明上厕所，他为了让老师表扬他，带着王明绕了好大一圈才到厕所。假如你是陈峰的朋友，你会怎么对他说呢？（4）

语言应用(12分)
我们热爱和平，我们不喜欢战争。两次世界大战人类更是付出了惨重的代价。21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。为了让学生记住历史珍惜和平，某学校开展了以“世界何时铸剑为犁”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(12分)
今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利66年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。

国家	军人死亡数	平民死亡数	国家	军人死亡数	平民死亡数
中国	28,000,000	30,000,000	日本	1,850,000	672,000
苏联	13,700,000	13,000,000	德国	3,500,000	1,600,000
南斯拉夫	300,000	1,200,000	意大利	77,500	153,000

从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条：
为了让大家进一步认清战争的危害，学校举行了“古今战争知多少”的演讲活动，演讲中有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又阻碍了社会的进步。你同意这种看法吗？为什么？
“世界何时铸剑为犁”？人们都在呼唤和平。请你为此次活动拟写一条宣传标语：

兴趣对象	感兴趣	一般	不感兴趣
人数	百分比	人数	百分比	人数	百分比
对文学	148	72.55	44	21.57	12	5.88
对语文课	32	15.69	78	38.23	94	46.08