古诗赏析对李白《行路难》的理解有误的一项是： （ ）
| A．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 |
| B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难 险阻。 |
| C．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦 的心情。 |
| D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。 |
请赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。(3分)
田 家
郑獬
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“”字尽现田园清朗的意境。
云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含诗人怎样的感情？
农家望晴
（唐）雍裕之
尝闻秦地①西风雨②，为问西风早晚回？
白发老翁如鹤立，麦场高处望云开。
注：①秦地：指今陕西关中一带，古属秦。②西风雨：刮西风就下雨。对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是（）
| A．首句“尝闻”二字开篇造成紧迫感，有烘托气氛的作用。 |
| B．“早晚回”即何时回，这一问表现的心情是无可奈何的。 |
| C．“望”字含义深刻，可以使读者联想到农家一年半载的辛勤，也可以使读者想到嗷嗷待哺的农家儿孙。 |
| D．这首诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片段，通过近似于绘画的语言来表述，较之直接的叙写，更为含蓄、有力。 |
请从修辞手法的角度赏析“白发老翁如鹤立”这句诗。
阅读下面古诗，完成后面题目。
江亭夜月送别二首（其二）
王勃
乱烟笼碧砌①，飞月向南端。 寂寞离亭掩， 江山此夜寒。
注：①碧砌：青石台阶。有人认为“飞月向南端”中“飞”用得极好，请你作简要赏析。
诗歌的最后两句表达了诗人怎样的情感？
阅读蒋士铨的《岁暮①到家》一诗，完成后面小题。
爱子心无尽，归家喜及辰②。寒衣③针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊④愧人子，不敢叹风尘⑤。
［注］①岁暮：年终。②及辰：及时，指在年底前赶到家。③寒衣：御寒之衣。④低回：徘徊（huái）。有纡回曲折之意，这里指回答母亲问话时复杂的心态。⑤风尘：这里比喻纷乱的社会或漂泊江湖的境况。诗人着重刻画了慈母的形象，具体表现在怜、、等动词上。
从尾联中看出诗人怎样的心情？
和本诗一样，孟郊的一诗也通过细节描写刻画母亲的爱心，都选择寒衣针线这一母爱的寄托物来抒情，其中末句“谁言寸草心，”意味更为深长。
阅读范成大的《田舍》，完成后面小题。
田 舍①
【宋】范成大
呼唤携锄至，安排筑圃②忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。
烟火村声远，林菁③野气香。乐哉今岁事，天末④稻云黄。
【注释】①田舍：农家。 ②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。④天末：天边。这里是指稻田一望无际。 下列诗文中所描写的人物活动和本诗相似的一项是
| A．开轩面场圃，把酒话桑麻 | B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 |
| C．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 | D．相随饷田去，丁壮在南冈 |
综观全诗，诗中到处洋溢着一种“”的气息。（请用原诗中的一个词语回答）
结合全诗分析“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”一联的作用。