张小是独生子，是父母的掌上明珠。小学时，曾多次被评为三好学生。升上初中后他开始跟社会上的坏孩子来往，逐渐变得无心学习，⑴经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己，有时还⑵偷拿同学的东西、⑶打骂同学。⑷学校对其进行多次批评教育，但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上⑸偷窃少量财物，⑹被公安机关拘留。但他仍不接受教训，一天晚上，他趁着陈阿婆的儿子出差未归，⑺持刀爬进陈阿婆家企图盗窃财物，被陈阿婆发现后，张小⑻把陈阿婆打昏在地，⑼并偷走了现金一千元。后来张小被公安人员逮捕，经人民法院审理，⑽根据刑法规定，⑾判处张小有期徒刑两年。张小的妈妈经不住打击，当场心脏病发。
（1）结合上述材料完成下列表格（每空1分）
| 请把相应的序号填在空格中 |
受到什么制裁 |
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| 张小哪些行为属于违反校纪的行为？ |
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| 张小哪些行为属于一般违法行为？ |
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| 张小哪些行为属于犯罪？ |
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| 张小被判处有期徒刑两年的依据是什么？ |
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（2）有人说，张小还小，只是中学生，不应该受到那么严厉的处罚。你赞同吗？为什么？
（3）我们青少年应从中吸取什么教训？
现在全国各地中小学校都定期开展以“知识守护生命”为主题的安全公益课。该课通过对学生进行避险自救知识教育，让学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。
（1）为什么说“人的生命是最宝贵的”?
（2）生活中，我们应该怎样保护自己的生命健康权呢?
背着妈妈上学的安徽医科大学学生金书家当选为“心动2010·安徽年度新闻人物”。1991年出生的金书家，母亲自幼残疾，双腿不能走动，2004年父亲又意外去世，家里生活陷入困境。2008年，上县高中后，他克服重重困难，把母亲带到学校生活，以便照顾。考上大学后，他继续带着母亲，一边学习，一边勤工助学。
（1）请你结合材料，说一说金书家获此殊荣的原因。
（2）人生难免会遇到困难和挫折。同为90后的你，应怎样面对人生的困难与挫折？
材料一：很快就要初中毕业了，我们走到了人生第一个十字路口，是升学还是就业……
材料二：在这个十字路口，难免会听到一些来自周围的声音：父母、老师、朋友……听谁的好呢？
阅读上述材料，回答：在人生的十字路口，我们怎样才能做出最佳选择？
材料：温家宝总理在开罗访问阿拉伯国家联盟总部时发表《尊重文明的多样性》的重要讲话时强调：不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。中华文明和伊斯兰文明都是人类文明的瑰宝，都对人类社会的进步和发展有着不可磨灭的贡献，推动了东西方文明的交流。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”“和而不同”“己所不欲，勿施于人”等伟大思想，伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。
请你结合材料谈谈对“在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观”的理解。
材料：邱正清，米易县白坡彝族乡油房村二社人，2000年，邱正清投入近10万元在荒山荒坡和承包地里种植核桃树。目前，他家种植核桃树达860亩3万余株，2010年，核桃收入达10万多元，在油房村成为首屈一指的核桃大户。邱正清还积极动员乡亲们栽种核桃树，从挖坑到育苗，他都家家户户地走，手把手的教，起早摸黑，不计报酬，不计辛劳帮助乡亲们。在他的带动下，油房村150多户人家种上了核桃树。如今，邱正清富了，乡亲们也富了。
“多亏了带头人，帮助我们共同致富。”村民们纷纷感慨道。
阅读上述材料，回答：
你是如何理解“多亏了带头人，帮助我们共同致富。”这句话的？