夏令营组织学员到某一景区游玩,老师交给同学一张画有直角坐标系和标有A、B、C、D 四个景点位置的地图,指出:今天我们游玩的景点E是新开发的,地图上还没来得及标注,但已知这个景点E满足:①与景点A、C和景点B、D所在的两条直线等距离;②到B、C两景点等距离。请你在平面直角坐标系中,画出景点E的位置,并标明坐标(用整数表示)。
已知抛物线 与 轴分别交于 , 两点,与 轴交于点 .
(1)求抛物线的表达式及顶点 的坐标;
(2)点 是线段 上一个动点.
①如图1,设 ,当 为何值时, ?
②如图2,以 , , 为顶点的三角形是否与 相似?若相似,求出点 的坐标;若不相似,请说明理由.
如图1,矩形 中,点 为 边上的动点(不与 , 重合),把 沿 翻折,点 的对应点为 ,延长 交直线 于点 ,再把 折叠,使点 的对应点 落在 上,折痕 交直线 于点 .
(1)求证:△ △ ;
(2)如图2,直线 是矩形 的对称轴,若点 恰好落在直线 上,试判断 的形状,并说明理由;
(3)如图3,在(2)的条件下,点 为 内一点,且 ,试探究 , , 的数量关系.
若一个函数当自变量在不同范围内取值时,函数表达式不同,我们称这样的函数为分段函数.下面我们参照学习函数的过程与方法,探究分段函数 的图象与性质.列表:
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描点:在平面直角坐标系中,以自变量 的取值为横坐标,以相应的函数值 为纵坐标,描出相应的点,如图所示.
(1)如图,在平面直角坐标系中,观察描出的这些点的分布,作出函数图象;
(2)研究函数并结合图象与表格,回答下列问题:
①点 , , , , , , 在函数图象上,则 , ;(填“ ”,“ ”或“ ”
②当函数值 时,求自变量 的值;
③在直线 的右侧的函数图象上有两个不同的点 , , , ,且 ,求 的值;
④若直线 与函数图象有三个不同的交点,求 的取值范围.
如图,已知 是 的直径, 与 相切于点 ,且 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)延长 交 于点 .若 , 的半径为2,求 的长.(结果保留
某小微企业为加快产业转型升级步伐,引进一批 , 两种型号的机器.已知一台 型机器比一台 型机器每小时多加工2个零件,且一台 型机器加工80个零件与一台 型机器加工60个零件所用时间相等.
(1)每台 , 两种型号的机器每小时分别加工多少个零件?
(2)如果该企业计划安排 , 两种型号的机器共10台一起加工一批该零件,为了如期完成任务,要求两种机器每小时加工的零件不少于72件,同时为了保障机器的正常运转,两种机器每小时加工的零件不能超过76件,那么 , 两种型号的机器可以各安排多少台?