因为，结果是有理的，则称与互为有理化因式。在进行二次根式的计算时，利用有理化因式，有时可以化去分母中的根号。例：仿照上例，请计算：
已知，以直线为对称轴，将作轴对称变换，请画出经变换后的图形.（请保留作图痕迹）
画出下图的所有对称轴：
已知：线段a．求作：△ABC，使∠A=90°，AB=AC，BC=a．
如图，A、B、C三点表示三个村庄，为解决村民就近入学问题，计划新建一所学校，要使学校到这三个村庄的距离相等，请你在图中用尺规确定学校的位置P．
如图，已知线段a，锐角α，画Rt△ABC，使斜边AB=a，∠A=∠α．
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，结果是有理的，则称
与
互为有理化因式。在进行二次根式的计算时，利用有理化因式，有时可以化去分母中的根号。
，以直线
为对称轴，将
