2010年在扬州市创建国家文明城之际，恰逢我校建校10周年。学校发出“争做文明人，创建文明城”、“讲文明，树形象，迎校庆”的倡议，创建文明校园的系列活动正在进行。
现在，请你来参加：
（1） 结合所学知识回答，为什么要 “讲文明，树形象”“争做文明人”？
(2)校园电视台准备拍摄一组镜头，请提供相关信息。
①校园文明的行为
②校园不文明现象
（3）请为全校同学“讲文明，树形象，迎校庆”提两点具体建议。
在20世纪80年代末和90年代初，社会主义面临严峻的考验，摆在中国面前的是两种改革路子：一是像苏联、东欧那样，二是走自己的路。实践证明，我们走的是一条成功的路。请联系所学的知识，回答下列问题：
（1）这条成功的路是指一条什么道路？
（2）这条道路所依据的基本国情是什么？有哪些具体表现？
（3）坚持这条道路的政治保证和领导力量是什么？（4）完整表述建设这条道路的基本路线的具体内容。
阅读材料，回答问题。
羊城晚报2011年10月17日消息，广东佛山日前发生一起车祸，一辆面包车撞倒2岁女童王悦后逃逸，路人无人伸援手，接着又有一辆车从其身上碾过，在前后7分钟内共有18人路过没有人出手相救或拨打报警电话，直到一名拾垃圾的阿姨把她抱到路边并找到她的妈妈。10月21日小悦悦经医院抢救无效死亡。
（1）请你从责任的角度，分别评价司机、路人及拾垃圾阿姨的行为
（2）和谐社会需要每个社会成员共同承担对社会的责任，请你谈谈承担社会责任有何意义。（提示：从对自己、他人、社会等方面分析）
我们实行对外开放，就必须全面向西方学习，完全依靠西方先进的东西进行我国的现代化建设。
以上观点是否正确？为什么？
材料一网络上流传这么一句话：世界上最遥远的距离是你出门买苹果四代，我去买四袋苹果，某种程度上反映了贫富差距的存在。
材料二国务院强调：收入分配制度是经济社会发展中一项带有根本性、基础性的制度安排，是社会主义市场经济体制的重要基石。要继续深化收入分配制度改革，优化收入分配结构，调动各方面的积极性，促进经济发展方式转变，维护社会公平正义与和谐稳定，实现发展成果由人民共享，为全面建成小康社会奠定扎实基础。
材料三国务院强调：深化收入分配制度改革，要坚持共同发展、共享成果。坚持注重效率、维护公平。坚持市场调节、政府调控。坚持积极而为、量力而行。
（1）结合材料一、二和教材相关知识，阐述我国当前为什么要“深化收入分配制度改革”？
（2）结合材料三和教材相关知识，说明应怎样完善我国当前的收入分配制度？
阅读下列材料：
“光盘行动”(指就餐时吃光盘子里的食物，吃不完的饭菜打包带走)一经发起，就得到了人们的积极响应。今年两会期间，一些代表、委员就减少乃至杜绝餐桌浪费向政府提出两条建议：一是无论自助餐还是点餐，都不能浪费，一旦发现有人浪费，任何人都可向相关机构举报；二是政府不能随便请客吃饭，要公开公务接待费用，严格执行公务接待制度，严格遵守财务报销手续。
请回答：
（1）材料中的两条建议如能实行，公民将能更好地行使哪些政治权利(3分)
（2）公民应如何行使政治权利？(6分)
（3）实行光盘行动有何意义？(6分)