下列粒子结构示意图能表示原子的是；表示阳离子的是；表示阴离子-优题课

已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，请回答
（1）在化学反应中，氯元素的原子容易得到电子变成______________（填“阴”或“阳”）离子；
（2）元素的化学性质原子结构中的______________数关系密切；
（3）从原子结构方面看：同一周期的元素具有相同的_______________数；
（4）在此周期中，各元素的原子结构呈现的变化规律是：________________依次递增。
（5）结合上图,用化学符号填空:
原子序数为13的原子形成的离子符号是________________
原子序数为16的原子形成的离子符号是________________

（1）化学用语填空：锌钡银 Si P S 锰
（2）化学符号填空：地壳中含量最多的金属元素是食盐的化学式 3个氮原子_______保持氧气的化学性质的微粒_________水银氦气___________未来的理想能源是________
（3）2Al³⁺中的“3”表示 “2”表示____________________
CO₂中“2”表示 2H₂前面“2”表示________________
（4）镁带燃烧的化学式表达式反应基本类型是反应

构成物质的微粒有、、构成原子的微粒有、

酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳．
（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的化学性质是；酒精的用途是．
（2）用分子的观点解释：
①酒精灯不用时，要盖好灯帽；．
②酒精有气味，水没有气味．．
（3）下列仪器不能用酒精灯加热的是．
A．燃烧匙 B．试管 C．量筒
（4）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
①探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如下图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．

②探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

物质	熔点╱℃	沸点╱℃	燃烧时温度╱℃
石蜡	50∽70	300∽550	约600
铁	1535	2750	约1800
钠	97.8	883	约1400

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰．由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生．
③根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取少量纯净的氧气时，收集装置（填字母，下同）选用，能用此收集方法的原因是，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用，二氧化锰是该反应的。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填字母）；其反应的文字表达式是，二氧化锰是该反应的物。用氯酸钾制氧气的文字表达式
（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是，判断氧气是否收集满的现象是，实验结束后发现水槽中的水变红了，可能的原因是。
（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用装置，收集氨气最好用装置。
（6）为了测量生成氧气的体积可用右图装置，氧气从端进入（填序号），可从得出氧气的体积．测量体积时应当气泡____________（填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”）时开始收集，因为装置内空气对测量体积_____________（填“有影响”或“无影响”）