游客
题文

某校学生到农村开展社会实践活动,他们观察到某一地里除有作物甘蔗外,还长有茅草,并有食草昆虫、蜘蛛、田鼠和蛇类等动物活动,他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
(1)假如该甘蔗地的承包者由于某种原因放弃了对农田的各种管理活动,那么一段时间后,该甘蔗地占优势地位的生物将是                           。
(2)该甘蔗地中,相互之间具有竞争关系的自养生物是                 。研究中发现,及时中耕锄掉茅草,甘蔗生长良好,否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生,有同学设想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具,补充实验步骤,探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。
一、材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培养液、实验容器等。
二、方法步骤:
(3) ①将茅草幼苗用完全培养液培养,实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。
②选取                                  的甘蔗幼苗分为A、B两组,每组各20株。
③A组用                            培养。B组用                          培养。
④一段时间后                                                                 。
(4)如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论,应该观察到的实验现象是                                                                  。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法
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I.明迪莎贺”(又名挨刀树)是一种灌木,只限于生长在云南勐腊县坝落哈尼寨。哈尼族人用木锤将树皮反 复敲打,树皮就会被完整地脱下,再洗去树浆并晒干,就得到一 张米黄色的树皮“布”。制成的服装质地柔软,轻盈透气,结实耐穿。砍伐后剩下的树桩,次年长出几根新枝,3年后新枝直径可超过10 cm,可再次砍伐。米黄色树皮“布”的主要成分是,是由分子缩聚成的。它是(细胞结构) _的主要成分。
II.化合物中具有不同的化学基团,它们对水的亲和力不同。易与水结合的基团称为亲水基(如),具有大量亲水基团的一些蛋白质、淀粉等分子易溶于水;难与水结合的基团称为疏水基团,如脂质分子中的碳氢链。脂质分子往往有很长的碳氢链,难溶于水而聚集在一起。请回答下列问题:

(1)等量亲水性不同的两种物质分散在甲、乙两个含有等量水的容器中,如上图所示容器中的自由水量甲比乙
(2)相同质量的花生种子(含油脂多)和大豆种了(含蛋白质多),当它们含水量相同时,自由水含量较多的是种子。
(3)以占种子干重的百分比计算,种子萌发时干燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子吸水量。(2分)

(11分)下图是动物细胞示意图。请据图回答:

(1)该细胞中含有遗传物质的结构是[ ]__________和[ ]__________。
(2)①、④、⑥结构上或结构内所含的主要糖类:①__________;④__________;
⑥__________。
(3)下列物质中,不在结构⑨上合成或加工的是__________。

A.抗体 B.胆固醇 C.核酸 D.维生素D

(4)若将这个细胞改为高等植物的细胞示意图,则应删去的结构是[ ](填序号);若将这个细胞改为大肠杆菌细胞示意图,除① 外,能保留的结构是[ ](填序号)。

玉米是高产的主要粮食作物,其颜色与籽粒细胞中的色素有关。现有黄色纯种玉米,通过辐射诱变处理后发生了单基因突变。突变株单株隔离自交后,有的玉米棒子自交出现了白色籽粒,有的玉米棒子上出现了紫色籽粒。经研究发现相关色素的合成受到基因A和B的控制(如下图),且发现紫色纯合子的花粉完全败育。

(1)依题意,相关实验中玉米棒子上出现的白色籽粒的基因型为,紫色籽粒的基因型为。将上述白色籽粒种植得到甲株,紫色籽粒种植得到乙株。甲、乙植株作为亲本杂交,杂交种F1代籽粒的性状为
(2)从植株上收获杂交种F1代籽粒,种植后自交,得到的F2代籽粒性状和分离比
(3)将F2代中的紫色籽粒收获后全部种植,自由交配后得到籽粒的性状和分离比为

研究发现在促进生长的浓度范围内,相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸(IAA)的促进作用不同。为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异,实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。
(1)实验步骤:
第1步:取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸馏水中1 h。
第2步:选取处理过的胚芽鞘,每10条为一组分别放入________________浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中。
第3步:避光且温度保持在25℃条件下培养24 h后,逐一测量切段长度,并求两组胚芽鞘长度的________________。
(2)预测实验现象并得出结论:
①若_____________________________________________,说明生长素类似物A促进生长的作用大于IAA。
②③……略
(3)实验分析:
①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是_____________________________________,
切段浸泡在蒸馏水中的目的是___________________________________。
②每组胚芽鞘要10条,而不是1条的原因是________________________________。
③如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘,发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因_____________________________________________________。

下图为稳态调节的部分过程示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞。试分析回答:

(1)a表示的激素是;c作用的靶细胞是;过程④体现的激素调节机制属调节。
(2)当人体的血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的胰岛素增多,它能
够促进,从而使血糖水平降低。
(3)当人体大量失水后,d表示抗利尿激素,它的靶细胞是,这个过程体现了细胞膜的功能。
(4)由(填数字)可以说明内分泌腺可以看做是神经调节中反射弧的 部分;反过来(填字母)也可以影响神经系统的发育和功能。

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