某校高一年级在学习了辛亥革命的历史后，有五位同学表达了各自对这场革命的看法。其中哪些同学的观点符合辛亥革命的实际情况
甲：辛亥革命后人们开始意识到自己不再是君主的奴仆，而是国家的主人
乙：辛亥革命沉重打击了帝国主义在中国的统治
丙：辛亥革命后建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利
丁：辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑
戊：辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建制度
| A．乙丙丁戊 | B．甲乙丙戊 | C．甲乙丙丁 | D．甲乙丁戊 |
美国学者史景迁在《追寻现代中国》的序言里写道：“从1600年以后，中国作为一个国家的命运，就和其他国家交织在一起了，不得不和其他国家一道去搜寻稀有的资源，交换货物，扩大知识”。导致上述局面出现的原因是
| A．中国已放弃闭关锁国政策 | B．该学者不了解中国历史 |
| C．工业革命发展的必然结果 | D．经济全球化的客观推动 |
某学者在评价中国17、18世纪时的科技时强调：“在中国，技术的发展跟不上科学的发展，它在原地踏步。出现这种状况的一个主要原因无疑是中国的□□□，不必发明机器来节省人力。它是由地方性的人口过剩产生的贫穷的永久性受害者。”根据该学者的观点，你认为空格部分最合适的内容应该是
| A．小农经济自给自足 | B．人力资源太过丰富 |
| C．专治体制腐朽僵化 | D．商业发展缓慢迟滞 |
布罗代尔在《文明史纲》中提到：“计划经济是一门不仅为更早时期苏联的经验展现出来，而且为当代资本主义本身证明的艺术”。对这句话最准确的理解是
| A．计划经济体制并不是社会主义国家所独有 |
| B．计划经济体制是各国经济改革的必然选择 |
| C．计划经济体制曾在苏联取得了巨大的成功 |
| D．政府干预经济的手段曾经并正在发挥作用 |
一位传教士将他描述为“一个彻头彻尾的中国人”。对他来说，“没有一个国家比得上中国，没有人比得上中国人，也没有宗教比得上儒家。虽然他创办了许多的现代化事业，但他从不提倡改变中国的政治制度和道德教化。”这位传教士所描述的“他”应该是
| A．林则徐 | B．洪秀全 | C．张之洞 | D．郑观应 |
对图反映的信息，解读正确的是
| A．揭示教皇的荒淫无度 |
| B．促进人们的思想解放 |
| C．应出自天主教会之手 |
| D．揭露人性的虚伪贪婪 |