如图,直线y1=kx+b过点A(0,2),且与直线y2=mx交于点P(1,m),则不等式组 mx>kx+b>mx-2的解集是 。
如图1,抛物线 与抛物线 相交 轴于点 ,抛物线 与 轴交于 、 两点(点 在点 的右侧),直线 交 轴负半轴于点 ,交 轴于点 ,且 .
(1)求抛物线 的解析式与 的值;
(2)抛物线 的对称轴交 轴于点 ,连接 ,在 轴上方的对称轴上找一点 ,使以点 , , 为顶点的三角形与 相似,求出 的长;
(3)如图2,过抛物线 上的动点 作 轴于点 ,交直线 于点 ,若点 是点 关于直线 的对称点,是否存在点 (不与点 重合),使点 落在 轴上?若存在,请直接写出点 的横坐标,若不存在,请说明理由.
如图,在正方形 中, ,点 在边 上,连接 ,作 于点 , 于点 ,连接 、 ,设 , , .
(1)求证: ;
(2)求证: ;
(3)若点 从点 沿 边运动至点 停止,求点 , 所经过的路径与边 围成的图形的面积.
如图,在矩形 中, , ,点 是边 的中点,反比例函数 的图象经过点 ,交 边于点 ,直线 的解析式为 .
(1)求反比例函数 的解析式和直线 的解析式;
(2)在 轴上找一点 ,使 的周长最小,求出此时点 的坐标;
(3)在(2)的条件下, 的周长最小值是 .
如图, 内接于 , 是直径, , 与 相交于点 ,过点 作 ,垂足为 ,过点 作 ,垂足为 ,连接 、 .
(1)求证:直线 与 相切;
(2)若 ,求 的值.
为了解本校九年级学生体育测试项目“400米跑”的训练情况,体育教师在2019年 月份期间,每月随机抽取部分学生进行测试,将测试成绩分为: , , , 四个等级,并绘制如图两幅统计图,根据统计图提供的信息答案下列问题:
(1) 月份测试的学生人数最少, 月份测试的学生中男生、女生人数相等;
(2)求扇形统计图中 等级人数占5月份测试人数的百分比;
(3)若该校2019年5月份九年级在校学生有600名,请你估计出测试成绩是 等级的学生人数.