根在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可选用（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）
（1）写出编号仪器的名称：① ；② ；③ 。
（2）在实验室里制取氧气，你选用的药品是 。
（3）根据选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置。你选用的仪器是（填编号） 。
（4）检查你所设计的装置气密性的方法是
（5）收集一瓶较纯净的氧气，比较好的方法是用 。
（1）为了研究质量守恒定律，设计了如下图A、B实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是 ，其理由是 。
（2）A实验中白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是 。
燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是 （只写一条）。
（3）反思：上述B实验 （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是 。
若用B装置来验证质量守恒定律，选择的 药品作反应物时，也能达到目的。
根据下图实验示意图回答问题：
（1）实验A中区分软水和硬水要加入的试剂是 ；
（2）由实验B得出H2具有的化学性质 。
（3）实验C中的实验现象是 ；
写出反应C的化学方程式 。
（4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，由该实验可得到的结论是 。
元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
（1）相对原子质量为20.18的元素，其元素名称为 ；
（2）13号元素中在化学反应容易子失去___________个电子；
（3）表中第2周期共有 种金属元素，该周期元素原子的核外 数相同。
（4）画出表中Z原子结构示意图 ；
（5）由7号元素和12号元素组成化合物的化学式为________________。
（6）X3— 的核外电子排布与氩原子相同，X元素的符号是__ __。
（1）为了减少“温室效应”带来的负面影响。法国化学家Paul Sabatier提出CO2生成甲烷的反应。该反应是使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O，试写出该反应的化学方程式： _ _。
（2）配平下列化学方程式： _FeS2 +_ _ O2
_Fe 2O3 + _SO2
（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式：_ __ _
（一）请你用化学用语（化学符号）填空：
（1）2个氮原子表示 ；
（2）保持水的化学性质的最小粒子是 ；
（3）
的粒子符号 ；
（4）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物 。
（二）水是重要的自然资源。
（1）下图所示的3个实验，A中水发生了___________（填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为_____________；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。
（2）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是 （填字母序号）。
| A．用漱口杯接水刷牙 |
| B．不间断地边流水边洗衣 |
| C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 |
| D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 |
（3）“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为：2NaOH + Cl2="=" NaClO +NaCl+X，则X的化学式为 ；