古文阅读
金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年, 未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之, 即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 解释文中划线的词。(3分)
(1)父异焉 ( )
(2)稍稍宾客其父( )
(3)日扳仲永环谒于邑人( )用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。“日扳仲永环谒于邑人”刻画了仲永父亲的什么形象？(2分)
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先▲，▲，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。在文中填上空缺的文句。
解释句中加点的字。
人恒过饿其体肤入则无法家拂士把下列句子翻译成现代汉语。
①征于色发于声而后喻。
②然后知生于忧患而死于安乐也。孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？
本文的观点是什么？你从本文的学习中获得怎样的启示？
阅读《塞翁失马》，完成下列各题。
近塞之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊(1)之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九(2)。此独以跛之故，父子相保(3)。故福之为祸，祸之为福，化不可极(4)，深不可测也。此何遽不为福乎？
注(1)吊：安慰。(2)十九：十分之九，意思是绝大部分。(3)保：保全。(4)极:穷尽（1）解释下列加点的词
⑴近塞之人有善术者（）⑵马无故亡而入胡（）
⑶其子好骑（）⑷此独以跛之故（）
（2）下面句子中“而”字用法与“堕而折其髀”中的“而”用法相同
的一项是（）
| A．鸣之而不能通其意 | B．峨冠而多髯者 |
| C．学而时习之 | D．而计其长曾不盈寸 |
用“/”标出下面句子的停顿（两处）。
此何遽不为福乎？ 翻译下面的句子。
⑴故福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也。
⑵每韵为一贴，木格贮之。(《活板》)．这个故事告诉我们什么道理？
马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗
辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1.本文作者是 ，代文学家。
2.解释下列句中加点词的意思
①故虽有名马（）②一食或尽粟一石（）（）
②③不以千里称也（）④才美不外见（）⑤其真无马邪？（）
3.翻译下面句子
（1）. 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）. 执策而临之，曰：“天下无马！
4.在现实生活中，人们常用用“千里马”比喻 ，
用“伯乐”比喻 。
5.作者借千里马的遭遇表达了作者怎样的思想感情？本文运用了哪种表现手法来表达内心的情感？
附 加 题
汉顺帝
初，苏章迁冀州刺史。其故人为清河太守，章知其奸藏①，将按②其罪。一日，请太守，为设酒宴，陈往日之好甚欢。太守喜曰：“人皆言若为青天。”章曰：“今日苏孺文与故人饮者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。”太守黯然。翌日，遂收太守。
【注释】1.奸藏①：贪污受贿。 2.按②：追究。解释加点的词语在句中的意思。
（1）陈往日之好甚欢（）（2）遂收太守（）给画线句断句。
今日苏孺文与故人饮者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。为什么在苏章一番话后太守会“黯然”？
读了这篇短文后，你得到什么启示？
出师表（节选）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也，受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损
益，进尽忠言，则攸之、祎、允之
任也。下列句子中加点字意义相同的一项是 （）
| A．由是感激\是马也 | B．以伤先帝之明\明察秋毫 |
| C．奉命于危难之间\中间力拉崩倒之声 | D．恐托付不效\愿陛下托臣以讨贼兴复之效 |
用现代汉语翻译下面句子。
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。____________________________下列对
文段内容理解与分析，正确的一项是（）
| A．诸葛亮自叙生平，是为了让后主相信自己，与出师无关。 |
| B．“由是感激，遂许先帝以驱驰”表达了作者对刘氏父子的感情。 |
C．“苟全性命于乱世 ，不求闻达于诸侯”表明了作者的政治愿望。 |
| D．选文乃至全文，表达了作者有感于先帝的知遇之恩而图报、对刘氏父子的一片忠心、鞠躬尽瘁死而后已的思想感情。 |
诸葛亮在奏章中叙述自己的的身世和追随先帝的的经历，这与邹忌劝谏齐王时叙说自己的事情有什么不同？
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