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题文

下述实验不能到达预期目的的是

编号
实验内容
实验目的
A
向蔗糖溶液中加入4滴稀硫酸,煮沸几分钟,冷却,再加入银氨溶液,水浴加热
检验蔗糖是否已水解
B
将Cl2通入NaBr溶液中
比较氯气与溴的氧化性强弱
C
将铜与浓硝酸反应生成的气体收集后,用冰水混合物冷却降温
研究温度对化学平衡的影响
D
分别向2支试管中加入相同体积、不同浓度的H2O2溶液,再向其中1支加入少量MnO2
研究催化剂对H2O2分解速率的影响
科目 化学   题型 选择题   难度 中等
知识点: 探究温度、压强对化学平衡的影响 探究影响盐类水解平衡的因素
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在给定的四种溶液中,加入以下各种离子,能大量共存且溶液颜色无明显变化的是

A.无色溶液中:K+、Na+、MnO4、SO42
B.pH为13的溶液:CO32、SO32、AlO2、Na+
C.水电离出来的c(H+)=10—13mol/L的溶液:K+、HCO3、Br、Ba2+
D.滴加石蕊试液显红色的溶液:Fe2+、NH4+、Cl、NO3

由短周期的两种元素组成的化合物XY3,下列说法错误的是

A.X和Y可能位于同一周期,也可能位于不同周期
B.X可能是金属,也可能是非金属
C.X和Y一定位于不同主族
D.化合物XY3溶于水,溶液可能显碱性,也可能显酸性

元素X、Y、Z原子序数之和为36,X、Y在同一周期,X+与Z2具有相同的核外电子层结构。下列推测不正确的是

A.同周期元素中X的金属性最强
B.原子半径X>Y,离子半径X+>Z2
C.同族元素中Z的氢化物稳定性最高
D.同周期元素中Y的最高价含氧酸的酸性最强

下表所列各组物质中,物质之间通过一步反应就能实现如图所示转化的是

物质
编号
物质转化关系






Cu
CuO
CuSO4
Cu(NO3)2

Na2CO3
NaOH
NaHCO3
CO2

(NH4)2SO3
CaSO3
SO2
NH4HSO3

CH3CH2Cl
C2H5OH
CH2=CH2
CH3CH3

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②④

室温下,水的电离达到平衡:H2OH+ + OH。下列叙述正确的是

A.将水加热,平衡向正反应方向移动,Kw不变
B.向水中加入少量盐酸,平衡向逆反应方向移动,c(H+)增大
C.向水中加入少量NaOH固体,平衡向逆反应方向移动,c(OH)降低
D.向水中加入少量CH3COONa固体,平衡向正反应方向移动,c(OH)= c(H+)

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