课堂上老师完成了碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验后,对浑浊液体过滤得到澄清滤液;接着师生对话如下表:
人 员 |
对 话 |
老 师 |
问:滤液里可能含有哪些溶质呢? |
甲同学 |
答:可能是NaOH、Na2CO3 |
乙同学 |
答:可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 |
丙同学 |
答:可能是NaOH |
丁同学 |
答:可能是 |
(1)假设你是丁同学,请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想,把猜想写在上
面表格中。并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取样于试管中, |
|
自己的猜想成立 |
(2)你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗?如有不合理的请说明理由。
(3)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取样于试管中,滴入足量稀盐酸 |
没有气体产生 |
甲的猜想不成立 |
你认为甲同学得出此实验结论的理由是 ;
(4)若甲的猜想成立,则加入的Na2CO3与生成的NaOH之间的质量比为 (填写数值关系)。
请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。
(1)A中的试管________(填“能”或“不能”)把水加入浓硫酸。
(2)B中溶液变浑浊的原因是________________________________.
(3)把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸,_______(填“会”或“不会”)出现与上图相同的现象。
(4)在A、B、C中,氢氧化钙溶液的质量分数的大小关系是___________(用A、B、C和“>”“<”或“=”表示)。
某些食品的包装袋内,放有装有白色固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分为生石灰”.某同学对一袋久置在空气中的干燥剂进行了探究.
他先取部分久置的干燥剂倒入适量水中,充分搅拌、过滤,得到白色固体和滤液.然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究.
[实验探究一]探究滤液的酸碱性
该同学测定了滤液的酸碱性,你认为该滤液显________(填“酸性”“碱性”或“中性”).
[实验探究二]探究白色固体的组成
该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca(OH)2、CaCO3.
他查阅有关资料得知:
CaO是一种白色固体,俗称生石灰,能与水反应生成氢氧化钙,并放出热量.氢氧化钙微溶于水.
[分析判断]你认为该白色固体中一定不含有的物质是________.
[实验操作]下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案,请你和他一起完成实验报告.
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
①取少量白色固体,倒入适量水,充分搅拌、静置; ②向上层清液中滴加无色酚酞溶液 |
上层清液呈现________色 |
白色固体中一定含有氢氧化钙 |
另取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸 |
________ |
白色固体中一定含有碳酸钙 |
[总结反思]
(1)只通过以上实验,还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂是否含有CaO.请用化学方程式表示原因________________________________.
(2)请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验:________________________________.
酸是一类重要的化合物,它能与许多物质发生化学反应,请将你所学过的有关酸的性质与用途归纳整理,并完成下面的填空.
(1)不反应的是(填序号,下同)________;冒气泡的是________;有浅绿色溶液出现的是________;有黄色溶液出现的是________;有蓝色溶液出现的是________.
(2)根据实验及现象,分析、比较和归纳而得出的结论有(至少答3条):
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________.
(3)指出上述实验中有关物质及反应在实验室、生产和生活等方面的实际应用(答2条):
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________.
以下是某化学小组探究的过程.
向NaOH溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液呈蓝色.
请在下列横线上填写适当的内容.
[提出问题]是什么粒子使紫色石蕊溶液呈蓝色呢?
[查找资料]NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH-和极少量的H+.
[猜想]是大量的OH-使紫色石蕊溶液呈蓝色.
[实验探究步骤及其说明]
(1)在一支干净的试管中加入2mL蒸馏水,再滴入几滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液几乎不变色,说明________________________.
(2)在一支干净的试管中加入2mL氯化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液几乎不变色,说明________________________.
(3)________________________________________________________________________.
[结论]原猜想________.(填“成立”或“不成立”)
通过比较相同时间内产生氧气的体积可探究影响过氧化氢分解速率的因素。
(1)用以下装置进行实验并绘制曲线如图。
根据上图信息可知,该因素对过氧化氢分解速率的影响是。
(2)探究温度及催化剂质量的影响。请补填实验V中的数据。
实验编号 |
温度 |
催化剂 |
过氧化氢溶液的质量及浓度 |
实验Ⅲ |
50℃ |
1g二氧化锰 |
10g,3% |
实验Ⅳ |
25℃ |
2g二氧化锰 |
10g,3% |
实验Ⅴ |
10g,3% |
(3)溶液酸碱性对过氧化氢的分解速率也有影响。
①分析下图,可得出的结论是。
②资料表明:过氧化钡()与硫酸(
)溶液反应可用来制取
,同时生成一种白色沉淀硫酸钡(
),该反应的化学方程式为;从反应后的混合物中除去硫酸钡沉淀的实验操作是;根据①中结论可知,利用上述反应制取
时,所加硫酸的量应(填“少量”或“过量”)。