游客
题文

小华和小明在一起做叠纸游戏,小华需要两张面积分别为3平方分米和9平方分米的正方形纸片,小明需要两张面积分别为4平方分米和5平方分米的纸片,他们两人手中都有一张足够大的纸片,很快他们两人各自做出了其中的一张,而另一张却一下子被难住了.

(1)他们各自很快做出了哪一张,是如何做出来的?
(2)另两个正方形该如何做,你能帮帮他们吗?
(3)这几个正方形的边长是有理数还是无理数?

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
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(1)发现:如图1,点 A 为线段 BC 外一动点,且 BC = a AB = b

填空:当点 A 位于   时,线段 AC 的长取得最大值,且最大值为   (用含 a b 的式子表示)

(2)应用:点 A 为线段 BC 外一动点,且 BC = 3 AB = 1 ,如图2所示,分别以 AB AC 为边,作等边三角形 ABD 和等边三角形 ACE ,连接 CD BE

①请找出图中与 BE 相等的线段,并说明理由;

②直接写出线段 BE 长的最大值.

(3)拓展:如图3,在平面直角坐标系中,点 A 的坐标为 ( 2 , 0 ) ,点 B 的坐标为 ( 5 , 0 ) ,点 P 为线段 AB 外一动点,且 PA = 2 PM = PB BPM = 90 ° ,请直接写出线段 AM 长的最大值及此时点 P 的坐标.

某班"数学兴趣小组"对函数 y = x 2 - 2 | x | 的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.

(1)自变量 x 的取值范围是全体实数, x y 的几组对应值列表如下:

x

- 3

- 5 2

- 2

- 1

0

1

2

5 2

3

y

3

5 4

m

- 1

0

- 1

0

5 4

3

其中, m =    

(2)根据表中数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分.

(3)观察函数图象,写出两条函数的性质.

(4)进一步探究函数图象发现:

①函数图象与 x 轴有    个交点,所以对应的方程 x 2 - 2 | x | = 0    个实数根;

②方程 x 2 - 2 | x | = 2    个实数根;

③关于 x 的方程 x 2 - 2 | x | = a 有4个实数根时, a 的取值范围是    

学校准备购进一批节能灯,已知1只 A 型节能灯和3只 B 型节能灯共需26元;3只 A 型节能灯和2只 B 型节能灯共需29元.

(1)求一只 A 型节能灯和一只 B 型节能灯的售价各是多少元;

(2)学校准备购进这两种型号的节能灯共50只,并且 A 型节能灯的数量不多于 B 型节能灯数量的3倍,请设计出最省钱的购买方案,并说明理由.

如图,小东在教学楼距地面9米高的窗口 C 处,测得正前方旗杆顶部 A 点的仰角为 37 ° ,旗杆底部 B 点的俯角为 45 ° ,升旗时,国旗上端悬挂在距地面2.25米处,若国旗随国歌声冉冉升起,并在国歌播放45秒结束时到达旗杆顶端,则国旗应以多少米 / 秒的速度匀速上升?(参考数据: sin 37 ° 0 . 60 cos 37 ° 0 . 80 tan 37 ° 0 . 75 )

如图,在 Rt Δ ABC 中, ABC = 90 ° ,点 M AC 的中点,以 AB 为直径作 O 分别交 AC BM 于点 D E

(1)求证: MD = ME

(2)填空:

①若 AB = 6 ,当 AD = 2 DM 时, DE =    

②连接 OD OE ,当 A 的度数为    时,四边形 ODME 是菱形.

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