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题文

图10是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(提示:以下所选装置均填装置标号)

(1)写出序号为①②③的仪器名称:①      ;②      ;③              
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的药品是            
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是                         
②收集所得气体可选用的一种装置是        
(3) 某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表。

集气瓶标号
1
2
3
4
5
集气瓶中氧气的体积分数
28.9%
36.8%
44.7%
52.6%
60.5%
带火星木条的状况
微亮

很亮
复燃
复燃

试回答下列问题:
①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,可采用的发生装置是(填标号)             
②根据以上实验事实,下列说法中正确的是         (填写相应的标号)。
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是     ;如果用图11所示装置收集乙炔,

气体应从    (填“a”或“b”)端管口通入。

科目 化学   题型 填空题   难度 中等
知识点: 气体的干燥(除水)
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实验室制取气体所需装置如下图所示。

AB C D E
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是___。
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是_____(填字母序号,下同),其反应的化学方程式为
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是___,收集装置是,其反应的化学方程式为_____。

自然界中存在着碳循环。请回答下列问题。
(1)化石燃料包括煤、和天然气,它们的燃烧会产生大量的CO2。大气中CO2含量的增加会加剧(填“温室效应”或“白色污染”)。下列反应都能吸收CO2,对减少大气中CO2总量起重要作用的是(填字母序号)。
A.CO2 + C 2CO
B.6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2
C.CO2 + H2O(大自然中的水) H2CO3
(2)有一种将CO2转化的实验流程如右图所示,该实验流程中CO2转化的最终产物为
(填化学式,下同),有一种可循环利用的物质是

铁、铜等金属在我们的生活和工业生产中应用很广。
(1)制造汽车所用的钢材是(填“铁”或“铜”)的合金,这种金属在活动性顺序中排在(H)的面;为保护汽车的金属外壳,表面通常喷一层油漆,其主要作用是隔绝,防止金属锈蚀。

(2)某工厂利用废铁丝、硫酸铜废液(含硫酸亚铁)和废铜粉制备硫酸铜晶体。具体过程如下:

①废铁丝投入到硫酸铜废液里发生反应的化学方程式为,废铁丝在投入硫酸铜废液前需用稀H2SO4进行处理,其目的是
②过量废铁丝与硫酸铜废液充分反应后,为了得到纯净的铜粉,Ⅰ的主要步骤是
③在“氧化铜”(含少量铜)转化为硫酸铜溶液的过程中,以下化学反应方程式与该过程有关的是

A.2Cu+ O22CuO
B.2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O
C.Cu + H2SO4 CuSO4 + H2
D.CuO + H2SO4 CuSO4 + H2O

右图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。

(1)氯化钠溶液中的溶剂是
(2)10℃时,碳酸钠的溶解度为g。
(3)30℃时,氯化钠的溶解度碳酸钠的溶解度。(填写“>”、“<”或“=”)
(4)10℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质,至不再溶解为止,所得溶液的溶质质量分数最大的是溶液。(填化学式)
(5)如右图所示,20℃时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出。加入的物质可能是____________。(填字母序号)

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化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识。
(1)下列食物中,能提供大量维生素的是。(填字母序号,下同)

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(5)在厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是。(填“食醋”或“食盐水”)

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