秋水
《庄子》
秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )
A.两涘渚崖之间,不辩牛马/数月之后,时时而间进 |
B.吾长见笑于大方之家/子曰:“苛政猛于虎也。” |
C.秋水时至,百川灌河/谨食之,时而献焉 |
D.始吾弗信/小惠未遍,民弗从也 |
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
吾非至于子之门,则殆矣。
________________________________________________________________________下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )
A.文中有两处用了“于是焉”,都当“这时候”讲,其作用都是指代,起承上启下的作用。 |
B.“以天下之美为尽在己”句中,一个“天下”,一个“尽”,把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。 |
C.“不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。 |
D.文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是:前面是“欣然自喜”,后来是“望洋向若而叹”。 |
读了全文,你从中受到怎样的启发?
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陶公饷母(《世说新语》)
陶公少时,作鱼梁吏,尝以坩鲊饷母。母封鲊付使,反书责侃曰:“汝为吏,以官物见饷,非唯不益,乃增吾忧也。”
【注释:陶公:陶侃,晋人,出身贫苦,后由小吏直做到大将军,为魏晋王朝立下了汗马功劳。鱼梁吏:掌管渔业的官。坩:如坛罐之类的土器。 鲊:古时把鱼类贮藏起来作为食品叫鲊,像现在的腌鱼、糟鱼。 饷:拿食品送给人吃。】.解释下面句中划线的词。
①尝以坩鲊饷母②反书责侃曰.将“非唯不益,乃增吾忧也。”译成现代汉语。
.你认为陶侃的母亲是怎样一个人?
童趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。.请解释划线的词在文中的意思。
(1)项为之强(2)徐喷以烟(3)鹤唳云端(4) 怡然自得.请翻译下列句子
见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。你认为怎样才能成为一个富有情趣的人?
阅读下面两个文言文选段,完成小题。 (7分)
芙蕖①自荷钱②出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍③。有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。迨⑤至菡萏⑥成花,娇姿欲滴……及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立……此皆言其可目者也。李渔《芙蕖》(节选)
【注释】①芙蕖:荷花的别称。②荷钱:初生的荷叶。③妍:美丽,好看。
④逸致:情趣。⑤迨:等到。⑥菡萏:花苞。.解释下列划线的字词。 (3分)
(1)日上日妍( ) (2)是我于花之未开( ) (3)及花之既谢().翻译下面的文言句子。 (2分)
此皆言其可目者也。.《爱莲说》中荷花“出淤泥而不染”给我们带来深刻的思考;本文中荷花“日高日上,日上日妍”给你带来怎样的启迪? (2分)
阅读《大道之行也》完成小题。 (9分)
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。、解释划线字。
(1)选贤与能() (2)故人不独亲其亲( )
(3)男有分( )(4)盗窃乱贼而不作().翻译:
力恶其不出于身也,不必为己.课文是从哪三个方面来说明“大同”社会的特征的?(结合文中的语句,试用自己的话来概括。)
课外文言文阅读(5分)
守株待兔
《韩非子》
宋①人有耕者,田中有株②,兔走触株,折颈而死因释其耒③而守株,冀④复得兔。兔不可复得,而身⑤为宋国⑥笑。
注释:宋:春秋战国时国名。株:树橛子。释其耒:放下他的农具。冀:希望。⑤身:本身。⑥宋国:全宋国之人。.运用所学过的文言字词知识,解释下列划线的词。
①走触株 ()②冀复得兔 ( ).把下面的句子翻译成现代汉语.(2分)
兔不可复得,而身为宋国笑。.故事中的“宋人”为什么受到人们的嘲笑?