如图所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。（小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大）
（1）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：______________________________。
实验中被控制的物理量是________________。
（2）分析比较实验乙与实验丙，可得出结论：______________________________。
实验中被控制的物理量是_______________________。
（3）实验结果表明，物体动能与物体的 和 有关，____________越大，____________越大，动能就越大。
有些家用电器没有电源开关，例如电冰箱的三线插头插到插座上就开始工作了。为了便于控制，技术人员设计了带有开关的插座，用这个开关就可以控制接在插座上的用电器的通断。图甲所示就是带有按键式开关的三线插座外形。打开插座的盖板，可以看到接线板上有五个接线柱，如图乙所示。请你依照安全用电的要求，将这个带开关的三线插座接在电路中。
小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图如图 (甲) 所示．电源电压不变，
为定值电阻，电流表A 选用0～0.6 A量程，电压表
选用为0～3 V量程，电压表
选用为0～15 V量程，滑动变阻器
上标有“50 Ω 1A”的字样．
（1）请根据电路图(甲) 用笔画线代替导线连接实物图(乙)中电压表V2的连接．
（2）如图 (甲)中闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在 （选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关S，发现电流表A 与电压表的示数为零，电压表的示数不为零，则电路存在的故障是 ．
（4）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表的示数，得到一组实验数据，如表格(丙) 所示．分析表中实验数据可得结论：．
（5）实验中，记录电流表A 与电压表的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出
图线，如图(丁)所示，电源电压是 V．在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于 Ω．
如图所示，是用压强计探究液体内部压强的情境：
（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水
的压强 （选填“越大”或“越小”）；
（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度， 液体内部向各个方向的压强 （选填“相同”或“不同”）；
（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随 的增加而增大；
（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的高度差 （选填“变大”、“不变”或“越小”）．
用托盘天平和量筒测定小石块密度的实验中：
调节天平时，天平置于水平桌面上，游码移到标尺的“O”刻度后，天平指针静止时的位置如图甲所示，若使天平平衡，则平衡螺母应向 （选填“左”或“右”）移动。调节天平平衡后，测量小石块质量如图乙所示（天平下方为标尺的放大图），由此可知，被测小石块的质量为 克．在量筒中倒人适量的水，使小石块浸没在水中，量筒示数如图丙所示．该小石块的体积为 厘米3，密度为 克/厘米3．
小王同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100克的砝码固定在50厘米长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；用手水平的抬着钢片的右端，出现的现象如图(甲)所示，接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角．现象依次如图(乙)、(丙)、(丁)所示．
（1）该实验中，是通过观察 判断物体对斜面压力的大小．
（2）由图(甲)、(乙) 或5 (甲)、(丙) 或5 (甲)、(丁) 可初步得出： ．
（3）由图(甲)、(乙)、(丙)、(丁) 可初步得出： ．
（4）斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关？请你再提一个猜想： ．