（本小题满分12分）某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示，成绩分组区间是：[40，50)、[50，60)、[60，70)、[70，80)、[80，90)、[90，100].(Ⅰ)求图中 x的值；(Ⅱ)从成绩不低于80分的学生中随机选取2人，该2人中成绩在90分以上(含90分)的人数记为ξ，求ξ的分布列和数学期望．
已知f(x)=（n=2k,k∈Z）的图象在［0，+∞）上单调递增，解不等式f(x2-x)＞f(x+3).
求函数y=(m∈N)的定义域、值域，并判断其单调性.
已知幂函数y=x的图象与x、y轴都无公共点，且关于y轴对称，求整数n的值并画出该函数的草图.
已知函数f(x)=(m2+2m)·x,m为何值时，f(x)是 (1)幂函数； （2）正比例函数； （3）反比例函数； （4）二次函数.
点（，2）在幂函数f（x）的图象上，点（-2，在幂函数g（x）的图象上，问当x为何值时，有f（x）＞g（x），f（x）=g（x），f（x）＜g（x）.
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（n=2k,k∈Z）的图象在［0，+∞）上单调递增，解不等式f(x2-x)＞f(x+3).
(m∈N)的定义域、值域，并判断其单调性.
的图象与x、y轴都无公共点，且关于y轴对称，求整数n的值并画出该函数的草图.
,m为何值时，f(x)是
，2）在幂函数f（x）的图象上，点（-2，
在幂函数g（x）的图象上，问当x为何值时，有f（x）＞g（x），f（x）=g（x），f（x）＜g（x）.