游客
题文

骗子往往披着科学的外衣,而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如:有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。
提出问题:根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油。
猜想与验证:
(1)确定水的组成.实验装置示意图如下:

图“2”中收集的气体能              ,电解水的符号表达式是               
实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)确定汽油的成分.操作如下:



烧杯内壁产生水雾

 

实验结论:汽油的组成中,一定有             ,可能有            。
结论:汽油和水的组成元素不同,水不能变成汽油。

科目 化学   题型 探究题   难度 较难
知识点: 实验探究物质的组成成分以及含量
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美丽的青海湖不仅让我们感受到自然之美,当地的居民还能从青海湖内“冬天捞碱、夏天捞盐”。当地学校的某化学兴趣小组对捞出来的纯碱进行研究,有的同学认为捞出来的全是碳酸钠,有的同学认为捞出来的纯碱中混有少量的氯化钠。现在他们准备以一包冬天捞出来的纯碱(若含有杂质,只考虑为氯化钠)为研究对象,探究该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。小组通过讨论设计了下图中的装置,请你参与探究。(实验前活塞都关闭)

【实验一】称取13.25g纯碱样品完全溶于水,放入甲中,称量丙装置的质量为355g,打开
b、c,甲中现象为时,再称量丙装置的质量为350.6g,通过计算得出纯碱样品中
碳酸钠的质量分数为。甲和丙中反应的化学方程式为
同学们通过讨论认为上述方法并不能准确测量,其理由可能是。(写一条即可)
【实验二】通过讨论,改进后的实验步骤如下:
①称量丙装置的质量。
②称量样品,检查装置气密性。
③关闭a,打开b,注入足量的稀盐酸。
④打开a、d,鼓入氮气一会儿。
其正确顺序为    (填字序号,可重复)。
【表达与交流】
(1)此实验中丁装置的作用是 
(2)此实验中鼓入氮气的作用是 。(2分)

根据下图所示制备气体的装置,回答下列问题(装置选择可用序号填写)。

A B C D E
(1)标有字母“a”的仪器名称是
(2)用高锰酸钾制取氧气时,有关反应的化学方程式为,应选用的装置是
(3)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为,所选用的发生装置是,收集装置是,用燃着的木条检验二氧化碳是否收集满时,可观察到的现象是

过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中,同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如右图所示的装置中,发现高低不同的两根蜡烛,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。

(1)实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭,说明二氧化碳
具有的性质。
(2)棉花为什么会燃烧呢?同学们认为棉花要燃烧,除了满足棉花是可燃物之外,还需
满足
【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的?
【查阅资料】1.在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应。
     2.无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色。
【实验设计】经过讨论,同学们设计用下图所示装置进行实验探究。

【实验步骤】①检查整套装置的气密性;
②把相关的试剂放入对应的仪器内;③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;
④一段时间后,在P处放置一根带火星的木条,观察现象。
注意:整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。
【实验现象】①带火星的木条复燃②无水硫酸铜没有变蓝色③饱和的澄清石灰水变浑浊。
【实验分析】D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是
【实验结论】①Na2O2和CO2反应生成一种气体,使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件。
②使图1中的棉花满足了燃烧的另一条件是:Na2O2和CO2反应过程中(填放热或吸热)
【拓展提高】①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,学生甲认为生成的固体是NaOH,学生乙认为是Na2CO3,同学们经思考后认为  同学的猜想是错误的,理由是   
②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式  

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

(1)请写出图中标号仪器的名称:① ;②
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用,收集装置选用
如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用(填编号)
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用(填编号);写出其反应的化学方程式
(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是

某兴趣小组利用下图装置(夹持装置略去),测定某种补钙剂中的含钙量。

【查得资料】
①该补钙剂的主要成分是碳酸钙,其他成分遇到盐酸时无气体生成且不含钙元素。② 二氧化碳通入足量的氢氧化钡溶液中,会生成白色碳酸钡沉淀[Ba(OH)2+CO2 = BaCO3↓+H2O]
【测定方法】
通过测定B装置中产生沉淀的质量,以确定碳酸钙的质量分数,进而求出钙元素的质量分数。
(1)碳酸钙属于________( 填“酸”、“碱”或“盐”)。
【进行实验】
实验过程中,装置气密性良好。取12g该补钙剂样品进行实验。
(2)观察到:A装置中________,固体逐渐溶解;B装置中产生白色沉淀,实验结束后过滤并称得沉淀质量为19.7g,则该补钙剂中钙元素的质量分数为%。(结果精确到0.1% )
(3)从A装置中导出的气体除了二氧化碳和水蒸气外,还含有氯化氢。请写出氢氧化钡溶液与氯化氢气体反应的化学方程式:________。
【交流讨论】
通过小组讨论提出改进实验装置的措施:在A、B装置之间增加洗气装置,以除去氯化氢气体。
(4)经改进后,实验。
(5)C装置的作用是______。

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