某同学在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时,得到一条点迹清晰的纸带如图,在纸带上依次选出7个计数点,分别标以O、A、B、C、D、E和F,每相邻的两个计数点间还有四个点未画出,打点计时器所用电源的频率是50Hz。
①如果测得C、D两点间距S4=2.70cm,D、E两点间距S5=2.90cm,则据此数据计算在打D点时小车的速度公式为 ,小车的速度值vD= m/s。(保留三位有效数字)
②该同学分别算出其它速度:vA=0.220m/s,vB=0.241m/s,vc=0.258m/s, vE="0.300m/s" ,请设计实验数据记录表格填入框中,并在坐标系中作出小车运动的v-t图像,设O点为计时起点。
③由所做v-t图像判断,小车所做的运动为 。
某同学用如图所示的实验装置探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系。图中A为小车,连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔,它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上,C为弹簧测力计,不计绳与滑轮的摩擦。实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点。
(1)该同学在一条比较理想的纸带上,从点迹清楚的某点开始记为0点,再顺次选取5个点,分别测量这5个点到0之间的距离L,并计算出各点速度平方与0点速度平方之差△v2(△v2=v2-v02),填入下表:
请以△v2为纵坐标,以L为横坐标在方格纸中作出△v2-L图象。
若测出小车质量为0.2kg,结合图象可求得小车所受合外力的大小为 _______ N。(保留2位有效数字)
(2)若该同学通过计算发现小车所受合外力小于测力计读数,明显超出实验误差的正常范围。你认为主要原因是_________________________________________。
用发光二极管制成的LED灯具有发光效率高、使用寿命长等优点,在生产与生活中得到广泛应用。某同学找到一个LED灯泡,研究它的特性,测得它两端电压U和通过的电流I,数据如下表:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
U/V |
0.00 |
… |
… |
… |
2.60 |
2.72 |
2.80 |
2.92 |
3.00 |
3.17 |
3.30 |
3.50 |
I/mA |
0.00 |
… |
… |
… |
1.29 |
5.77 |
8.71 |
19.05 |
27.30 |
38.86 |
50.63 |
68.00 |
①实验室提供的器材如下:
A、电流表(量程0-0.6A,内阻约1Ω)
B、电流表(量程0-100mA,内阻约50Ω)
C、电压表(量程0-6V,内阻约50kΩ)
D、电压表(量程0-15V,内阻约60kΩ)
E、电源(电动势6V,内阻不计)
F、滑动变阻器(阻值范围0-10Ω,允许最大电流3A)
G、开关,导线
该同学做实验时,电压表选用的是,电流表选用的是(填选项字母);
②请在右图中以笔划线代替导线,按实验要求将实物图中的连线补充完整;
③开关S闭合之前,右图中滑动变阻器的滑片应该置于(选填“A端”、“B端”或“AB正中间”)。
④若该LED灯泡的额定电压为3V,则此LED灯泡的额定功率为。
①小翔利用如图甲所示的装置,探究弹簧弹力F与伸长量△l的关系,由实验绘出F与△l的关系图线如图乙所示,该弹簧劲度系数为N/m。
②小丽用如图丙所示的装置验证“力的平行四边形定则”。用一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后。其部分实验操作如下,请完成下列相关内容:
如图丙,在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O;
卸下钩码然后将两绳套系在弹簧下端,用两弹簧称将弹簧末端拉到同一位置O,记录细绳套AO、BO的及两弹簧称相应的读数。图丁中B弹簧称的读数为N;
小丽在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图丁所示,请在图戊中作出FA、FB的合力F′;
已知钩码的重力,可得弹簧所受的拉力F如图戊所示,观察比较F和F′,得出结论。
一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C,量得
= 0.2m。 又量出它们之间的竖直距离分别为h1 = 0.1m,h2 = 0.2m,利用这些数据,
可求得:
(1)物体抛出时的初速度为m/s;
(2)物体经过B点时的速度为m/s;
(3)抛出点在A点上方高度为m处。
“用DIS研究加速度与力的关系”实验中,应选用摩擦力的(填“大”或“小”)轨道,选用的钩码的质量应些(填“大”或“小”).若某同学根据实验数据作出的加速度a与作用力F图线如右图所示,试分析图线不过原点的主要原因是 .