．请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。 
A B C D E
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①_________________；②_________________。
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同） ，排水法的收集装置为 。试管口放一团棉花的目的是 ，用排水法收集完氧气后，先要 ，然后再 。
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，
所用制氧气的发生装置为 ，向上排空气法的收集装置为 。
在
、
、
、
、
、
、
七种元素中选择适当的元素组成符合下列要求
的物质。请将其化学式填入空格中。
（1）可用于改良酸性土壤的碱:
（2）无色、无味的剧毒气体:
（3）焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一:
（4）能使紫色石蕊试液变红的化合物:（任填一个）
请你试着写出两种带有数字"2"的粒子符号并指出其含义：
（1）；；
（2）；。
化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用化学用语填空。
（1）氩气。
（2）某气体在空气中占78％(体积百分含量)，保持它的化学性质的最小粒子是。
（3）地壳中含量最多的金属元素形成的离子。
（4）标出氧化铁中铁元素的化合价。
(12分)下图A～F是实验室制备某些常见气体的装置示意图。
(1)实验室制备CO2的化学方程式为：▲
可用的发生装置有：▲(选填上图字母序号)。
(2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为：▲。
(3)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)
(4)块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2。此时
取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如下
[pH为纵坐标，时间s(秒)为横坐标]：
①写出AB段内有关化学方程式▲，
▲
②写出BC"平台"段化学方程式▲。
③CD段上升的原因是：▲。
微粒模型观察与比较。如左下图所示，在钠与氯气的反应中，每个钠原子失去1个电子，成为1个钠离子；每个氯原子得到1个电子，成为1个氯离子；钠离子与氯离子结合形成氯化钠。因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的
，故原子的质量几乎都集中在原子核上。
若用r、m分别表示微粒的半径和质量，以"＜"或"＞"或"≈"填空。
(1)m(
)m(
)； (2)r(
)r(
)；
(3)r(
)r(
)； (4)r(
)r(
)。