在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。 请分析并回答： 
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物。本实验中
mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更 。
(3)生长素类似物A溶解于 中，以得到5种浓度的A溶液。
(4)图2中，对照组切段的平均长度是 。与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 。
(5)图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应 (选填下列选项前的字母)。
A.舍弃 B.修改 C.如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应 。
下图是有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。
（1）图中①②③所代表的物质分别是、、。
（2）依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少（少量或大量）：、
、。
（3）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是，
反应的场所是，该反应可以写成：。
下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“[ ]”内填序号，“ ”
上按要求填数字、文字或字母）
(1)该图是 细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是 （用字母表示）。
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于 期的细胞简图。
(3)图示的细胞分裂结束后，子细胞内含 条染色体。
(4)染色体数目加倍发生在[ ] 期图中。
(5)图B表示细胞分裂 期。
(6)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是 。
(7)A图中染色体的数目为 ，染色单体数为 ，DNA数为 。
(8)在图（一）和图（二）处分别绘出该细胞有丝分裂过程中细胞核中DNA分子数和染色体数的变化曲线（一个细胞周期）。
选一盆银边天竺葵（叶边缘呈白色），预先放在黑暗中48小时，再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住，然后把天竺葵放在阳光下照射6小时，剪下此叶片，用打孔器分别在该叶片不同部位质（见图1）取下①、②、③三个圆片，放在酒精
溶液中加热脱色，再
放入清水中漂洗，取出后加碘液。请依据上述信息及下图，回答下列问题：
⑴将银边天竺葵放在黑暗中的目的是 ；此实验能证明光是光合作用必要条件的对照组和实验组是 
（填写图1中的序号），证明光合作用场所是叶绿体的对照组和实验组是 （填写图1中的序号）
⑵图2中D点处限制其进一步提高光合作用强度的外界条件是 。（至少写一条）
⑶图2中B点处细胞进行的生理活动是 ，与此生理活动有关的细胞器是 。
下图是有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。
（1）图中①②③所代表的物质分别是 、 、 。
（2）依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少（少量或大量）： 、
、 。
（3）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是 ，
反应的场所是 ，该反应可以写成： 。
假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为
，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
（1）a在
生态系统的成分是，流经该生态系统的总能量是 ，该生态系统中a和b的种间关系是。
（2）若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是，种群密度减少的种群是。若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会。
（3）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性(低、高)。
（4）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为个。这种调查方法称为。