右图是某种生态系统图解，请据图回答：
（1）图中属于生产者的是：___ _ __；属于消费者是：___ ____。
（2）从总体上看植物的数量总是比食草动物 ，食草动物的数量总比肉食动物 ；
（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 关系。这样就形成了 。本图中有 条食物链，它们相互关联，形成 。此图中最长的一条食物链可表示为： 。
（4）如果大量捕杀青蛙，那么在短时间内蜘蛛会 ，食草昆虫会 ，蛇会 。
（5）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 部分和 部分。
（6）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是 。
下图为外界物体在视网膜上成像示意图，请分析回答：
(1)远处物体反射来的光线，经过[ ]_________的折射，在[ ]_____________上形成物像。
(2)青少年如果用眼不当，会造成近视，可以配戴___________透镜加以矫正。
(3)某同学看故事书是，激动地热泪盈眶。在些过程中，故事书中的文字先在眼内成像，产生神经冲动，然后通过[ ]_________传递到__________________，产生视觉。
科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回．统计其数目，结果如下表：
| 类型 数据 项目 |
工业污染区 |
非工业区 |
||
| 深色蛾 |
浅色蛾 |
深色蛾 |
浅色蛾 |
|
| 释放数目 |
154只 |
164只 |
472只 |
496只 |
| 再回收率 |
58% |
25% |
6% |
42% |
（1）桦尺蛾的体色（深色、浅色）在生物学上称为．其体色有深浅之分，这是一种（填“遗传”或“变异”）现象．
（2）从表中可以看出，在不同环境中活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是长期（选择正确的选项并填在横线上）的结果．
A．烟熏B．捕食这种颜色的食物C．自然选择
（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、、成虫四个阶段，我们把这种类型的发育叫做完全变态发育．期的桦尺蛾对桦树的危害大，用的方法治理这种林业害虫，既经济又环保．
如图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：
（1）图中从l→2表示的生理过程是：______ ，图中3表示的生理过程是______．
（2）图中5是由受精后的______发育而成的．
（3）番茄体细胞的染色体数目是24条，那么，图中4的细胞中染色体数目是______条，图3中卵细胞的染色体数目是______条．
（4）番茄的果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性．若图中4为红色的番茄果实，则它的基因组成可能是______．
下图甲、乙表示人体胸廓在吸气与呼气时的两种状态，请据图分析回答：
（1）甲表示______状态。此时，由于________收缩，造成胸廓横向扩张；_______收缩，其顶部向_________移动，造成胸廓上下径增大，二者共同导致胸腔体积增大，继而形成胸内气压小于外界气压的气体压力，空气借助压力差移动。
（2）乙表示_________状态。在这一过程中，两种与呼吸有关的肌肉均处于_______状态。
（3）由于肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，毛细血管壁和肺泡壁均由______________构成，因此有利于
___________之间的气体交换，这也体现了 __________________的生物学观点。
下图示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中各部分的消化程度，请分析回答：
（1）甲、乙、丙所示的营养物质分别是_________、__________、_________。
（2）B.C代表的消化道分别是______、______。
（3）C中含有的消化液有____________，其中不含消化酶的是_______，由________分泌。