初二（4）班的陈强学习成绩中等，平时一贯好动。一次上语文课时与同桌打闹，被张老师看到，随即批评他上课不专心听讲，扰乱课堂秩序。陈强非常不服气，因为这件事确实是由同桌先挑起的，而张老师没有批评同桌，只批评了他一个人。陈强觉得张老师对人不公，偏爱那些听话、成绩好的同学。但陈强当时和事后也没有向张老师多作解释，只是心中不满。以后，陈强上课越来越不听讲，和同学讲话，乱动同学的东西，不仅师生关系紧张，而且成绩也越来越糟糕。你认为导致目前这个局面的原因有哪些？
你认为良好的师生关系是怎样的？
你认为陈强今后应该怎么办？
以下是由三位同学提供的一段聊天记录。假如你是三名同学的网友，请你结合所学知识跟帖。
大海：19：01：16每天上学前，爸妈总是唠叨：“一定要认真听讲……”唉，真是烦死人了。
天空：19：02：11我有办法对付妈妈“唠叨”。父母要我做的事情，偏不做，父母不让做的事情，偏要做。以前，我经常跟着父母玩耍；现在，则要摆脱父母，我行我素……。
微笑：19：08：09不要嫌爸妈话多，他们的话总归有他们的道理，不要总抱怨他们对咱们的不理解。
[跟帖一]
（1）从聊天记录中，可以看出“天空”对父母的教育持一种什么心理？这种心理可能产生的消极影响是什么？
[跟帖二]
（2）为了克服“天空”存在的这一心理，请你提出积极的对策。
有两只刚出生不久的小狮子失去了母狮的庇护，其中一只被猎人带回家精心喂养，在猎人给它设计的温暖而舒适的环境里长大了。一次意外，猎人外出再没有回来，圈养的狮子被活活饿死了。而独自生活在野外的那只狮子：饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；受了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己，它活了下来。
运用所学知识从两只小狮子自身角度分析：为什么它们会有不同的命运？
陈斌强——2013年感动中国十大人物之一，2007年，他的妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用布条把母亲绑在自己身上，骑车行驶30公里去学校上班。五年来，风雨无阻带着妈妈上班。“我简单而平凡，只是怀着一颗感恩的心去做我该做的事。”这是陈斌强的座右铭，也是他一直乐观面对生活的精神支柱。
（1）陈斌强的哪些优秀品质值得我们学习？
（2）结合所学知识，说一说我们为什么要孝敬父母？
（3）联系实际，说一说在孝敬父母方面，你打算怎样做？
情景分析：遇到下列问题你会怎么做，为什么？
（1）你在网上认识了一位神通广大的网友。有一天他给你发来一份邮件，让你帮忙向某网站输送病毒，还承诺事后利益共享。
做法：
理由：
（2）数学考试，你的好朋友小明遇到了难题，怎么想也做不出来，这时你已经做完了，就要求你给他看答案。
做法：
理由：
《昨日歌》：“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。”结合上述材料：
（1）请你谈谈怎样做学习的管理者？
（2）怎样理解学习中的苦与乐？