某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示．
⑴连接实物时，开关应当 ，滑片P应移动最 端（选填“左”或“右”）；
⑵开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是 ；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是 ；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮这可能是 ．
小明同学用如图所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只，“30Ω 1A”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干。
（1）实验过程中他控制定值电阻R2两端的电压恒为1V。发现不能按要求完成实验，请通过计算说明滑动变阻器的最大阻值至少为______Ω。
（2）若实验器材不能更换。但仍要完成本实验，可以_____________________
在下图中，凸透镜的焦距为10cm。
（1）实验时应先向_______（选填：“上”“下”“左”或“右”）调整光屏，以保证烛焰的像能在光屏的中央。
（2）若保持图中透镜的位置不变，将蜡烛移至光具座的“20cm”刻度处．则应在 _________cm刻度范围内移动光屏寻找像（选填“50-60”、“60-70”或“大于70”），直到光屏上的像最清晰为止。
（3）当烛焰在一倍焦距内成虚像时，若要使所成的虚像更大一些，则透镜应该是_______（靠近或远离）物体。
（4）烛焰关于凸透镜成的实像都是倒立的，现在想知道成的实像是否左右相反，只利用题中的现有器材设计你的验证方法：___________________________________。
用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：
甲： A较重；
乙： B较重；
丙： A、B一样重．
（1）根据物理知识可以判断_______同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”）
（2）判断的依据是根据下图的______图。理由是： 根据杠杆平衡原理____________。
点燃两支长度不同的蜡烛Ａ、Ｂ（注：Ａ长Ｂ短），将其固定在桌面上，如图所示，如果用大玻璃杯将两支蜡烛罩在里面，两支蜡烛先熄灭的是 （选填：Ａ或Ｂ）；理由是：________________________________________
为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、木块、细线、水及其他简单辅助器材．
第一小组：探究铜块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：
方法1：称重法．测量过程及示数如图甲所示，则铜块所受的浮力为_________N。
方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图乙所示，则铜块排开水的体积为___________mL，根据F浮=G排=ρ水gV排可计算出浮力．通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是___________________．
第二小组：探究蜡木块上浮的条件．要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中的方法__________（填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：_______________________________________________________。