阅读苏轼的《齐王筑城》一文，完成题目。
齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩魏不得持吾之左右，岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶?”艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，问其故。答日：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”
（选自《艾子杂说》，题目为编者所加）
【注释】①支备：调度战备。支，调度、支付。②踣（bó搏）：跌倒。③应侯：顺应时令。解释下列句中划线词的意思。
①岁苦支备 ②而异日不复有征戍侵虞之患
③今旦大雪 ④臣怪之 下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是 （ ）
例句：望天而歌
| A．中峨冠而多髯者（《核舟记》） | B．潭西南而望（《小石潭记》） |
| C．为坛而盟（《陈涉世家》） | D．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） |
用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
百 姓 不 知 享 永 逸 者 当 在 何 人 也用现代汉语翻译下列句子。
（1）闻吾下令，孰不欣跃而来耶?
译文：
（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》）
译文： 通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？
桃花源记(9分)
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。解释下列加点字
(1)阡陌交通 ( ) (2) 及郡下( ) (3) 便要还家( )“之”字的用法与其他几项不同的是( )
A． 有良田美池桑竹之属 B． 何陋之有 C． 花之君子者也 D能以径寸之木用现代汉语翻译下面句子
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。_____________________________________________“桃花源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写呢？
课外文言文阅读：
纸上谈兵
赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括，即已；若必将之，破赵军者必括也！”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。解释下面句中的加点词：
（1）以天下莫能当（）（2）使赵不将括 （）
（3）赵括既代廉颇（）（4）秦悉坑之 （）翻译下列句子：
兵，死地也，而括易言之。请你将赵括与方仲永做一番比较。
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伤仲永（节选）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。” 解释下列加点字词的意思。
（1）父异焉 （）（2）指物作诗立就 （）
（3）父利其然也（）（4）日扳仲永环谒于邑（）翻译划线的句子。
用文中的话回答方仲永的变化经历了哪几个阶段?
联系全文，说说本文阐述了一个什么样的道理。
文言文（每小题2分，共10分）
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”下列各项中“而”字解释不同于其它项的是( )
| A．择其善者而从之 | B．温故而知新 |
| C．学而不思则罔 | D．援弓缴而射之 |
选出加点的字解释不正确的一项( )
| A．传不习乎：老师传授的知识 |
| B．与朋友交而不信：相信 |
| C．思而不学则殆：有害 |
| D．不舍昼夜：舍弃 |
选出译句不正确的一项( )
| A．逝者如斯夫，不舍昼夜：时光像流水一样消逝，日夜不停。 |
| B．为人谋而不忠乎：替别人办事是不是尽心竭力呢？ |
| C．吾日三省吾身：我每天三次反省自己。 |
| D．有朋自远方来，不亦乐乎?：有志同道合的人从远处来，不也很高兴吗？ |
含有通假字的一句是( )
| A．传不习乎 | B．不亦说乎 |
| C．温故而知新 | D．人不知而不愠 |
不是谈论学习态度的一句是（）
| A．学而时习之 | B．学而不思则罔，思而不学则殆 |
| C．人不知而不愠 | D．温故而知新 |
陕西李广为上郡太守，尝从百骑出，卒遇匈奴数千骑。见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”未到匈奴阵二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走；今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出，护其兵；李广上马，与十余骑奔，射杀白马将而复还，至其骑中解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉军有伏军于旁，欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广归其大军。解释下列加点的字
尝从百骑出（）吾去大军数十里（）
胡骑遂不敢击（）是时会暮( )翻译下列句子
彼虏以我为走，今皆解鞍不走，用坚其意。从文中可以看出李广为将有怎样的品质？