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题文

已知:如图所示的一张矩形纸片),将纸片折叠一次,使点重合,再展开,折痕边于,交边于,分别连结.试说明四边形是菱形.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 圆内接四边形的性质
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如图,某水渠的横断面是以 A B 为直径的半圆 O ,其中水面截线 M N A B .嘉琪在 A 处测得垂直站立于 B 处的爸爸头顶 C 的仰角为 14 ° ,点 M 的俯角为 7 ° .已知爸爸的身高为 1 . 7 m

(1)求 C 的大小及 A B 的长;

(2)请在图中画出线段 D H ,用其长度表示最大水深(不说理由),并求最大水深约为多少米(结果保留小数点后一位).

(参考数据: tan 76 ° 4 17 4 . 1

如图,点 P a 3 在抛物线 C y 4 6 x 2 上,且在 C 的对称轴右侧.

(1)写出 C 的对称轴和 y 的最大值,并求 a 的值;

2)坐标平面上放置一透明胶片,并在胶片上描画出点 P C 的一段,分别记为 P C .平移该胶片,使 C 所在抛物线对应的函数恰为 y x 2 + 6 x 9 .求点 P 移动的最短路程.

发现两个已知正整数之和与这两个正整数之差的平方和一定是偶数,且该偶数的一半也可以表示为两个正整数的平方和.

验证 如, 2 + 1 2 + 2 1 2 10 为偶数.请把 10 的一半表示为两个正整数的平方和;

探究 设“发现”中的两个已知正整数为 m n ,请论证“发现”中的结论正确.

某公司要在甲、乙两人中招聘一名职员,对两人的学历,能力、经验这三项进行了测试.各项满分均为 10 分,成绩高者被录用.图1是甲、乙测试成绩的条形统计图,

(1)分别求出甲、乙三项成绩之和,并指出会录用谁;

(2)若将甲、乙的三项测试成绩,按照扇形统计图(图2)各项所占之比,分别计算两人各自的综合成绩,并判断是否会改变(1)的录用结果.

整式 3 1 3 - m 的值为 P

(1)当 m 2 时,求 P 的值;

(2)若 P 的取值范围如图所示,求 m 的负整数值.

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