(1) 如图所示，在研究电磁感应现象的实验中，某同学对实验现象进行了以下的猜测，你认为正确的是： 
| A．断开电键瞬间，电路中不再有电流，因此电流计不会发生偏转 |
| B．保持电键闭合，快速左右滑动滑动片，电流计将会有电流通过 |
| C．保持电键闭合，电流计有示数，将线圈A从线圈B中快速拔出，示数迅速变为零 |
| D．只要保持电键闭合，电流计中有持续的电流，电流计的指针将偏转在一特定数值 |
(2)若某同学在用电压检测A线圈回路故障时，测得a与各接线柱间的电压分别如下，
| ab |
ac |
ad |
ae |
af |
ag |
ah |
| 0v |
0v |
0v |
0v |
0v |
3v |
3v |
确定发生了断路故障,则故障应发生在 两点间（用abc等各字母表示）.
．某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_______N。（保留两位有效数字）
(2)下列不必要的实验要求是_________。(请填写选项前对应的字母)
| A．应测量重物M所受的重力 |
| B．弹簧测力计应在使用前校零 |
| C．拉线方向应与木板平面平行 |
| D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置 |
(6分)（1）某同学利用下图所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示。打点
计时器电源的频率为50Hz。
①计数点5对应的速度大小为 m/s。（保留两位有效数字）。
②物块减速运动过程中加速度的大小为
=m/s2，（保留两位有效数字）。若用
来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值（填“偏大”或“偏小”）。
在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T＝0.10 s。
（1）根据平均速度计算各点瞬时速度，则vD＝______ m/s，vC＝______m/s，vB=______m/s。
（2）在如图所示的坐标系中作出小车的v-t图线，并根据图线求出a＝________。
（3）将图线延长与纵轴相交，交点的速度是________，此速度的物理意义是__。
（每空2分，共8分）探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如图9甲所示。把带有滑轮的长木板左端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带打出一行计时点，如果计时点间距相等，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。甲、乙两同学用同一装置做探究实验，画出了各自如图所示的a－F的图线，
从图可知两个同学做实验时的________取值不同，其中同学的取值较大．实验中要求小车的质量M远大于砝码的质量m。图乙是使用
交变电流作电源，在以上实验中打出的一条纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，他测量了
点到
点、和
点到C点的距离，如图乙所示。则纸带上E点的速度vE= ，重物的加速度为___ _ 。（结果保留三位有效数字）
在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置，实验时用了如图所示的装置．
先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸．将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C.
若测得木板每次移动距离x，A、B间距离y1，B、C间距离y2。请回答以下问题(重力加速度为g)
（1）为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放？
__________。
（2）如何检验斜槽底端水平？
（3）根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为
v0＝__________(用题中所给字母表示)