2010年l0月，广东省顺德市政府开展取智于民、征集科学发展金点子的问计活动。“百家访谈、千人问计、万户调查”，目的只有一个，为科学发展集中民智，为学习实践找到符合顺德实际的坚实基础。这表明，顺德市政府 ( )
| A．努力提供公共服务，构建和谐社会 | B．树立求真务实的工作作风 |
| C．切实履行管理和服务的职能 | D．坚持从群众中来到群众中去的工作方法 |
下列说法正确反映思维和存在的关系的是( )
| A．眼开则花明，眼闭则花寂 | B．形存则神存，形谢则神灭 |
| C．神灵天意决定着社会的变化 | D．物是观念的集合 |
学习哲学，既要反对把哲学简单化，也要反对把哲学神秘化。反对把哲学简单化，主要是应看到
| A．哲学不等同于自发的世界观 | B．哲学不能创造物质财富 |
| C．哲学不等同于自然科学 | D．哲学不可能通俗易懂 |
恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明( )
| A．哲学的智慧产生于人类的实践活动 | B．哲学的智慧是人们主观产生的 |
| C．哲学观点都是正确的 | D．学习哲学使人聪明 |
在实际生活中常常有这样一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预料，心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说，是认为
| A．世界不是由神创造的，而是由人创造的 |
| B．存在决定思维 |
| C．思维是世界的本原，思维决定存在 |
| D．世界观不同，对事物的看法就不同 |
“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这一论断说明
| A．具体科学以哲学为基础 |
| B．哲学是“科学之科学” |
| C．具体科学的进步和实践推动着哲学的发展 |
| D．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论 |