下图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验：
（1）实验第二步，2号试管中应滴加 mL 。对照组是 号试管。
（2）隔水加热的水温为什么设定为37℃？
（3）滴加碘酒后， 号试管呈蓝色。
（4）我们进食时细嚼慢咽，是为了使食物团块变小，增加食物与唾液的 ，有利于食物的消化。
2013年11月4日，中国社会科学院、中国气象局联合发布的《气候变化绿皮书》，近50年来中国雾霾天气总体呈增加趋势。雾霾增多最主要的原因是社会石化能源消费增多造成的大气污染物排放逐渐增加。雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响。
（1）从上述材料看出，“雾霾”对人体的 系统影响严重，因生物之间可通过生物富集现象，仍可进入人体，危害人类。
（2）人体的呼吸道对空气有一定的处理作用，能够使进入肺内的气体变得清洁的是（）
①黏液②鼻毛③鼻粘膜内毛细血管④纤毛
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．①③④ | D．②③④ |
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，泰安市某中学的同学在火车站广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：
（3）在该探究实验中，同学们将“采取时段”设置为该实验的 ，而其他条件都相同。
（4）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？
（5）根据下述统计结果，可以得出的结论是车流量越大，空气中的PM2.5的浓度 。
图示的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑
温度因素）。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。请据图分析回答：
（1）植物吸收二氧化碳的生理活动是 ，植物释放二氧化碳的生理活动是 。
（2）在A点植物能进行的生理活动是 ，在C点植物能进行的生理活动 。
（3）这条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是：光照强度在D点之前
（4）B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是 。
（5）如果白天光照强度长时期为B，植物能不能正常生活？ 。原因是 。
7、下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意
小明选用银边天竺葵做探究实验，剪下一片叶子，在此之前已经在黑暗处放置了一昼夜，用不透光纸遮住叶子的一部分，然后放到阳光下照射。
（1）将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是 。
（2）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，叶片变成 色。
（3）用清水漂洗干净后，滴加碘液，结果见光部分呈 色，遮光部分色。
（4）该实验说明光合作用产生 ，光合作用需要 。
（5）用公式表示光合作用的基本过程
如图所示，回顾巴斯德的实验，回答问题：
（1）巴斯德提出的问题是 。
（2）巴斯德实验的妙处在于 ，此探究过程中对照实验装置为 。
（3）煮沸两烧瓶内的肉汤的目的是 。
（4）A变酸的原因是 ；
B不变酸的原因是 。
（5）巴斯德实验的结论是 。
某课外生物兴趣小组，设计了如下实验：
①取3个同样大小的小花盆（盆底有排水孔），分别装入同样的沙土，并编号。
②将一个出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这3块马铃薯分别埋进小花盆的泥土中约5cm深。
③把3个花盆按照下表的要求连续培养20天，观察并记录实验结果。
（1）该小组实验的目的是研究 对马铃薯生长发育的影响，该实验中有 组对照实验。
（2）1、3号花盆组合可用来探究 对马铃薯生长发育的影响。
（3）你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由。