俄国十月革命后，布尔什维克党“设想不必先经过一个旧经济适应社会主义经济的
时期就直接过渡到社会主义”，在这一设想下采取的经济政策是
| A．战时共产主义政策 | B．新经济政策 |
| C．社会主义工业化 | D．农业集体化 |
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是①有教无类②颁布《九年义务教育法》③“三个面向”思想④发展希望工程（ ）
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
下列有关孙中山的革命言论，按出现时间先后，其中最晚的是（ ）
| A．“敢有帝制自为者，天下共击之” |
| B．“今后之革命非以俄为师断无成就” |
| C．民权“为一般平民所共有” |
| D．“我今只说要定一条：中华民国主权属于国民全体” |
学术界公认中国的传统绘画艺术“是一种源自心灵的感动，这种感动支配了形象的生成，使得画面上的色彩、线条、肌理、结构、空间相互共鸣，与画家的心灵共鸣，继而与观者的心灵共鸣”。这表明中国传统绘画的一个突出特点是（）
| A．诗中有画，画中有诗 | B．意在笔先，以形写神 |
| C．笔意奔放，体势连绵 | D．真景实现，返璞归真 |
民国时期某教科书写道：“第一本用活版印出的重要书本，则是在一四五四年出版的《圣经》。……但既有活版印刷术，便当有适宜的纸料，否则书籍仍不从增加起来。……后来中国的棉纸，被阿拉伯人引入了希腊、西班牙和意大利各处……把文艺复兴的种子，散遍于穷乡僻壤了。”对上述材料理解，正确的为（）
| A．中华文明是欧洲文艺复兴运动的起源 |
| B．民国时期对西方的认识浅陋且不科学 |
| C．印刷术发展是造纸术革新的必要前提 |
| D．造纸工具的进步有利于欧洲思想解放 |
对于“焚书坑儒”事件，唐代司空图曾写道：“秦儒既坑，厥祀随覆。天复儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”明朝李贽却说：“（李斯建议焚书）大是英雄之言，……当战国横议之后，势必至此。自是儒生千古一劫”。对上述材料的解读，以下说法正确的是（ ）
| A．司空图和李贽的观点相互矛盾，故均不可信 |
| B．司空图的生活时代更加接近于秦朝，故可信 |
| C．历史的真相是多元的，对历史人物不必苛求 |
| D．历史评价具有差异性，这是正常的历史现象 |