材料1 “鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可贵的性格。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”——毛泽东
材料2 “《狂人日记》里有吃人的，我要求救救孩子。”
“自己背着因袭的重担，肩着黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去。”——鲁迅
(1)鲁迅的《狂人日记》写于什么时期？
(2)作者当时思想的基点是什么？“救救孩子”指什么？
(3)鲁迅说的“到宽阔光明的地方去”指什么？
(4)对毛泽东说的“鲁迅的骨头是最硬的”如何理解？
周武王推翻商纣王统治后，建立了周朝，史称“西周”，并实行了分封制。请回答下列问题：
（1）为什么要实行分封制？
（2）在分封制规定下，受封的诸侯有哪些义务？
我们常说“学史明智”、“以史为鉴”。请回答下列问题。
（1）那么我们从夏、商、西周兴亡中，能得出什么结论？
（2）秦始皇的过错有哪些？
（3）如果你生活在秦始皇统治的时代，你想对后世的统治者说点什么？
读图，回答问题。
在讲述《秦的统一》这课时，历史老师先后在多媒体幻灯片上出示了以下几张幻灯片，要求同学们结合幻灯片的内容，阅读教材，总结一些知识点，请你结合幻灯片的内容来完成下列问题。
请回答：
（1）这些幻灯片反映了秦王朝采取的哪些重大措施？
（2）请你总结出后三张幻灯片的这些措施所起到的作用。
据《史记·商君列传》记载：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31个县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标记、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。
请回答：
（1）商鞅变法发生于战国时期的哪个国家？
（2）以上材料反映了商鞅变法的哪两项措施？
（3）商鞅变法对该诸侯国产生了怎样的重大影响？
请将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。