阅读下面的文言文，完成文后的题目。
郭太字林宗，太原界休人也。家世贫贱。早孤，母欲使给事县廷。林宗曰：“大丈夫焉能处斗筲之役乎？”遂辞。就成皋屈伯彦学，三年业毕，博通坟籍。善谈论，美音制。乃游于洛阳。始见河南尹李膺，膺大奇之，遂相友善，于是名震京师。后归乡里，衣冠诸儒送至河上，车数千两。林宗唯与李膺同舟而济，士宾望之，以为神仙焉。司徒黄琼辟，太常赵典举有道。或劝林宗仕进者，对曰：“吾夜观天象，昼察人事，天之所废，不可支也。”遂并不应。性明知人，好励训士类。身长八尺，容貌魁伟，宽衣博带，周游郡国。尝于陈梁闲行遇雨，巾一角垫，时人乃故折巾一角，以为“林宗巾”。其见慕皆如此。或问汝南范滂曰：“郭林宗何如人？”滂曰：“隐不违亲，贞不绝俗，天子不得臣，诸侯不得友，吾不知其它。”后遭母忧，有至孝称。林宗虽善人伦，而不为危言核论，故宦官专政而不能伤也。及党事起，知名之士多被其害，唯林宗及汝南袁闳得免焉。遂闭门教授，弟子以千数。 建宁元年，太傅陈蕃、大将军窦武为阉人所害，林宗哭之于野，恸。既而叹曰：“‘人之云亡，邦国殄瘁’，‘瞻乌爰止，不知于谁之屋’耳。” 明年春，卒于家，时年四十二。四方之士千余人皆来会葬同志者乃共刻石立碑蔡臱邕为其文既而谓涿郡卢植曰吾为碑铭多矣皆有德唯郭有道无愧色耳。” 其荐拔士人，皆如所鉴。后之好事，或附益增张，故多华辞不经，又类卜相之书。今录其章章效于事者，着之篇末。
（节选自《后汉书·郭林宗传》） 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）
| A．三年业毕，博通坟籍．．坟籍：古代典籍，泛指古书。 |
| B．司徒黄琼辟，太常赵典举有道辟：征召。 |
| C．隐．不违亲，贞不绝俗隐：躲藏。 |
| D．后遭母忧，有至孝称。忧：疾病。 |
以下各组句子中，分别表明郭太“好学善友”和“鉴品士人”的一组是 （ ）
| A．就成皋屈伯彦学，三年业毕，博通坟籍。 吾夜观天象，昼察人事，天之所废，不可支也 |
| B．膺大奇之，遂相友善，于是名震京师。林宗虽善人伦，而不为危言核论。 |
| C．后归乡里，衣冠诸儒送至河上，车数千两。 皆有臱德，唯郭有道无愧色耳。 |
| D．遂闭门教授，弟子以千数。其荐拔士人，皆如所鉴。 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
| A．郭太早年，父亲就去世了，母亲让他在县里做事。林宗说：“大丈夫哪能从事这种下贱的工作呢?”就辞掉不去。跟成皋屈伯彦学习，学了三年，博通群书，名闻京师。 |
| B．郭太曾经在陈、梁间行，遇雨，巾一角折垫起来戴在头上，当时人们也学着他故意折巾一角，叫做"林宗巾"，为人所敬慕到这种地步。 |
| C．隐居不违反母亲的意旨，出仕贞忠而不矫情绝俗。后来母亲去世，郭林宗在野外号哭，极为悲痛。 |
| D．郭林宗所奖励选拔的士人，都如他所鉴定的。先言后验，大家都佩服他。林宗不会附会增加夸张之，不会运用华而不实和怪诞不稽之词来夸奖人。 |
阅读下面两段文言文，按要求答题。
子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”《为政》
子谓子路曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”《子路》
（1）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之
译：
②其身正，不令而行；其身不正，虽令不行
译：
（2）根据以上两段内容，简要谈谈孔子的治国理想。
答：
阅读下面的文言文，完成下列各题。
晏 子 辞 千 金
晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐泽覆三族延及交游以振百姓君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。”
景公谓晏子曰：“昔吾先君桓公以书社五百封管仲，不辞而受，子辞之何也？”晏子曰：“婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶？故再拜而不敢受命。”对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（）
A晏子方食方：正B终再拜而辞曰再拜：拜两次
C进取于君进：前进 D以振百姓振：同“赈”，救济
下列各组句子中加线的词语，意思或用法相同的一项是（）
A①分食食之 ②食之不以其道
B①使吏致千金与市租②乃致其父兄昆弟而誓之
C①寡人不知②孰谓汝多知乎
D①忠臣不为也②父母之爱子，则为之计深远文中加线的句子断句正确的一项是（）
A以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣
B以君之赐泽，覆三族延，及交游，以振百姓，君之赐，也厚矣
C以君之赐，泽覆三族延，及交游，以振百姓，君之赐也厚矣
D以君之赐泽，覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐，也厚矣下列各句翻译不正确的一项是（）
A使者反，言之公—使者回去后，把这些情况告诉了齐景公
B晏子之家若是其贫也—晏子的家庭要是真的那样贫穷的话
C请以奉宾客—请求让他用（千金和市租）来供奉宾客
D愚人千虑，必有一得—愚蠢的人考虑多了，必定也会有可取之处
阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）
张安世字子孺，少以父任为郎。用善书给事尚书，精力于职，休沐未尝出。上行幸河东，尝亡书三箧，诏问莫能知，唯安世识之，具作其事。后购求得书，以相校无所遗失。上奇其材，擢为尚书令，迁光禄大夫。
昭帝即位，大将军霍光秉政，以安世笃行，光亲重之。久之，天子下诏曰：“右将军光禄勋安世辅政宿卫，肃敬不怠，十有三年，咸以康宁。夫亲亲任贤，唐、虞之道也，其封安世为富平侯。”
大将军光薨后数月，御史大夫魏相上封事曰：“车骑将军安世事孝武皇帝三十余年，忠信谨厚，勤劳政事，国家重臣也，宜尊其位，以为大将军。”上亦欲用之。安世闻之，惧不敢当。请闻求见，免冠顿首曰：“老臣诚自量不足以居大位，继大将军后，唯天子财哀，以全老臣之命。”上笑曰：“君言太谦。君而不可，尚谁可者！”安世深辞弗能得。
尝有所荐，其人来谢，安世大恨，以为举贤达能，岂有私谢邪？绝勿复为通。有郎功高不调，自言，安世应曰：“君之功高，明主所知。人臣执事，何长短而自言乎！”绝不许。已而郎果迁。莫府长史迁，安世问以过失。长史曰：“将军为明主股肱，而士无所进，论者以为讥。”安世曰：“明主在上，贤不肖较然，臣下自修而已，何知士而荐之？”其欲匿名迹远权势如此。
安世自见父子尊显，怀不自安，为子延寿求出补吏，上以为北地太守。安世尊为公侯，食邑万户，然身衣弋绨，夫人自纺绩，家童七百人，皆有手技作事，内治产业，累织纤微，是以能殖其货，富于大将军光。天子甚尊惮大将军，然内亲安世，心密于光焉。
元康四年春，安世病，上疏归侯，乞骸骨。天子报曰：“将军年老被病，朕甚闵之。虽不能视事，折冲万里，君先帝大臣，明于治乱，朕所不及，得数问焉，何感而上书大将军、富平侯印？薄朕忘故，非所望也！愿将军强餐食，近医药，专精神，以辅天年。”安世复强起视事，至秋薨。天子赠印绶，送以轻车介士，谥曰敬侯。
（选自《汉书·张安世传》）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )
| A．唯安世识之，具作其事识：通“志”，记住 |
| B．绝勿复为通通：通报，举荐 |
| C．其人来谢，安世大恨恨：遗憾 |
| D．是以能殖其货殖：增加 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
| A．①君而不可，尚谁可者②秦人以城求璧而赵不许，曲在赵 |
| B．①其封安世为富平侯②其闻道也固先乎吾 |
| C．①为子延寿求出补吏②有如此之势，而为秦人积威所劫 |
| D．①送以轻车介士②以其无礼于晋，且贰于楚也 |
以下六句话分别编为四组，全都表现张安世“满而不溢”的一组是( )
①君之功高，明主所知②食邑万户，然身衣弋绨③自见父子尊显，怀不自安，为子延寿求出补吏④然内视安世，心密于光焉⑤臣下自修而已，何知士而荐之⑥上疏归侯，乞骸骨
| A．①②⑤ | B．②③⑤ | C．①③⑥ | D．②④⑥ |
下列对原文有关的内容的理解和分析，不正确的一项是( )
| A．皇上巡视河东，曾经丢失三箱书，张安世把书中的内容详备地写出来，皇上认为他的才能不同一般，提拔他做了尚书令，调任光禄大夫。 |
| B．霍光死后，有人奏请皇上让张安世接任大将军之职。张安世得知此事，不喜反忧，向皇帝极力推辞。 |
| C．张安世身兼选贤拔能的大权，这本是能给他带来利益的肥差，可他却从不让被提拔的人知道是他荐举的结果。 |
| D．张安世对家人的要求尤其严格。儿子为光禄勋，他认为父子俱为显贵，不宜同朝为官，便请求将儿子调离京城做北地太守。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）大将军霍光秉政，以安世笃行，光亲重之
（2）将军为明主股肱，而士无所进，论者以为讥
（3）天子甚尊惮大将军，然内亲安世，心密于光焉。
阅读下面文言文，完成下列各题。
①先生金姓，采名，字若采，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文评书，议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排之。于所居贯华堂设高座，召徒讲经，经名《圣自觉三昧》，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音洪亮，顾盼伟然。凡一切经史子集，笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊。纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。座下缁白四众，顶礼膜拜，叹未曾有，先生则拊掌自豪，虽向时学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。
②鼎革后，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹。除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中，读书著述为务。或问“圣
叹”二字何义？先生曰：“《论语》有两‘谓然叹曰’，在颜渊为‘叹圣’，在‘与点’为‘圣叹’。予其为点之流亚欤？”所评《离骚》、《南华》、《史记》、《杜诗》、《西厢》、《水浒》，以次序定
为“六才子书”，俱别出手眼。尤喜讲《易》，“乾”“坤”两卦，多至十万馀言。其余评论尚多，兹行世者，独《西厢》、《水浒》、《唐诗》、《制艺》、《唱经堂杂评》诸刻本。
③传先生解杜诗时，自言有人从梦中语云：“诸诗皆可说，惟不可说《古诗十九首》。”先生遂以为戒。后因醉纵谈《青青河畔草》一章，未几，遂罹惨祸。临刑叹曰：“砍头最是苦事，不意于无意中得之。”
④先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。下列句子中对加点词语的解释不正确的一项是（）
| A．善衡文评书衡：衡量，评价 |
| B．时有以讲学闻者，先生辄起而排之排：批驳 |
| C．鼎革后，绝意仕进鼎革：朝代更易 |
| D．惟兀坐贯华堂中兀：茫然无措 |
下列各组句子中都能表现金圣叹“善衡文评书”的一组是（）
①为人倜傥高奇，俯视一切
②时有以讲学闻者，先生辄起而排之
③座下缁白四众，顶礼膜拜，叹未曾有
④予其为点之流亚欤？
⑤尤喜讲《易》，“乾”“坤”两卦，多至十万馀言
⑥诸诗皆可说，惟不可说《古诗十九首》
| A．①②④ | B．②③⑤ | C．③④⑤ | D．②⑤⑥ |
下列各项对文意的理解有误的一项是（）
| A．作者认为，金先生学问广博，评点诸书，别开生面，阐发作文奥秘，教己作文方法，谈论典籍和记载极其透彻，僧侣和俗人都觉得好。 |
| B．由明入清以后，金先生放弃了做官的念头，除了和亲人朋友交谈以外，把读书著作作为追求。并根据《论语》中的有关语句为自己取名。 |
| C．金先生按次序定出的“六才子书”，的确是开读书人不同的眼界。但对其评论，只有其中的《西厢》《水浒》两部得以在世上留行。 |
| D．作者将解《古诗十九首》一事与金圣叹的死联系起来，并记录了他意外从容的谈论。还说，有许多人模仿金圣叹的风格评论著作。 |
将文言文阅读材料中的划线句子翻译成现代汉语。
①先生则拊掌自豪，虽向时学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。
译文：
②后因醉纵谈《青青河畔草》一章，未几，遂罹惨祸。
译文：
阅读甲、乙两则文字，完成下列各题。
（甲）
有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”
子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”
（乙）
《二十四孝图》上有一个“埋儿奉母”的故事。晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。后来家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：“儿子可以再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。”夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。幸好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。(甲)请从上述文字中写出一个成语。
(甲)孔子对“孝”有什么主张？请简要分析。
(乙)上述故事的做法是否符合孔子的“孝道观”？请简要分析。