（1）通电螺线管中的电流方向如图所示，由此可以判断出通电螺线-优题课

小明用图甲所示装置探究水的沸腾特点。

（1）除温度计外，本实验还需要的测量工具是　　。

（2）组装图甲所示实验装置时，应按照　　（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。

（3）某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为　　 $^{°} C$ ，这时小明观察到水中产生气泡的现象如图　　所示。

（4）图丁是小明根据实验数据描绘的水的沸腾图象，由图象可知，水的沸点不是 $100^{°} C$ ，这是因为　　（选填序号）

$A$ ．实验操作错误造成的

$B$ ．实验误差引起的

$C$ ．当地气压低于1标准大气压

在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有：小灯泡（额定电压为 $2.5 V$ ，正常发光时灯丝电阻约为 $9 Ω)$ 、电源（电压恒为 $6 V)$ 、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

（1）小杨同学检查器材完好后，按图1所示的电路图连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片 $P$ 应置于　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 端。

（2）当闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图2所示，造成这种现象的原因是　　。

（3）小杨同学纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因是　　。

（4）为测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应该是调节滑动变阻器，　　，读出并记录电流表的示数。

（5）当电压表的示数如图3所示，电路中的电流为 $0.3 A$ 时，则小灯泡的实际功率为　　 $W$ 。

小明用如图1所示的实验装置探究水沸腾的特点。

（1）请指出图1中的操作错误：　；

（2）上图2是根据实验数据画出的水温度随时间变化的图线。由图可知，水沸腾时的特点是：水继续吸热，温度　　。

如图是空调的三脚插头与三孔插座，请运用物理知识回答下列问题：

（1）三脚插头中较长的脚 $E$ 与空调的什么部位相连？

（2）针对日常生活中浪费电能的现象及用电习惯，说出两种节约电能的方法。

小明做“测量小灯泡的电阻”实验时，使用的小灯泡额定电压为 $2.5 V$ ，电源电压为 $3 V$ ．小明现已连接了部分电路，如图甲所示。

（1）在已连接的电路中，有一不当之处是　　。

（2）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。

（3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流大小为　　 $A$ ，小灯泡正常发光时的电阻为　　 $Ω$ （电阻的计算结果保留一位小数）。

（4）小明的实验记录和有关计算如表所示。从表格设计看，小明计划把四次电阻的平均值作为小灯泡的电阻值，他认为这样可以减小误差，你认为小明的做法是　　（选填“正确”或“错误”）的。从表中数据看，不同电压下小灯泡的电阻值不同，这是灯丝电阻受　　影响导致的。