阅读材料，回答下列问题。
材料一 晁错复说上曰：“今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役；春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻，四时之间，亡日休息；又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。当具有者半贾而卖，亡者取倍称之息，于是有卖田宅。鬻子孙，以偿责者矣。”
——《汉书·食货志》
材料二 “社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾。我们改革经济体制，是在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的一系列相互联系的环节和方面。这种改革，是在党和政府的领导下有计划、有步骤、有秩序地进行的，是社会主义制度的自我完善和发展。改革的进行，只应该促进而绝不能损害社会的安定、生产的发展、人民生活的改善和国家财力的增强。
——选自《十二大以来重要文献选编》
材料一中描述的农业经营的主要特征是什么？请分析造成此特征的原因。(4分)
家庭联产承包责任制是中国经济体制改革的重要内容，依据材料二分析其正确性。 (6分)
依据上述材料并结合所学知识，分析政府实施农业政策时应注意的问题。
春秋战国时期是古代社会历史巨变时期，这一时期的变革集中体现在政治、经济、军事等方面。结合史实指出这三个方面分别出现的新变化，据此分析这一历史时期我国社会发展的总体趋势。
阅读下列材料：
材料一（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
——《史记·周本纪》
材料二三年，（周）幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲废太子。太子母申侯女，而为后。后幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记（当时各国记载的历史皆称史记）曰：“周亡矣。”
——《史记·周本纪》
材料三“夏商周断代工程”于1996年正式设定，成为中国“九五”期间重点科技公关项目。为了使工程规定的目标能顺利实现，国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领导为成员的领导小组，李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、碳—14专家仇世华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家”，主持由21位不同学科的专家组成的专家组工作。
——陈宁《“夏商周断代工程”争议难平》
请回答：
（1）根据材料一指出，西周分封的对象主要有哪几类？
（2）根据材料二并结合西周时期的政治制度分析，为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹？
（3）史料一般分成原始史料与二手史料两大类。从研究西周历史的角度看，材料一、二所引用的史料属于哪一类？材料三中“夏商周断代工程”所采用的研究方法有什么特点？
在评价春秋争霸战争时，有人说“春秋无义战”，有的人引用列宁的一段话作评：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速地破坏极端有害和反动的制度。”联系春秋争霸的史实，评述以上观点。
阅读下列材料：
汤显祖（中国明朝人1550－1616）和莎士比亚（英国人1564—1616）堪称世界戏剧界的两座丰碑，他们同时出现在东半球的中国和西半球的英国。他们所处的时代在政治．经济．思想方面都经历着变革，其作品也充分体现了这种时代特征。《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》分别是其代表作，以下是这两部作品的有关材料：
材料一《牡丹亭》塑造了一个女性形象一杜丽娘，她出身名门，虽自幼受到封建文化教育的严格管束，但她渴望冲出牢笼。在生存环境没能给她理想的实现提供任何条件的情况下，她只能到梦中寻找自己的理想。进入鬼蜮的杜丽娘，由于离开了封建礼教的管束而显得更为大胆．痴情。她毫无顾忌的与阴间的判官据理力争，使自己还魂。还一鼓作气，让自己的“非法”叛逆婚姻得到家长和社会的认同。
材料二《罗密欧与朱丽叶》中的朱丽叶是一个贵族小姐，她勇敢．坚强．智慧，冲破大家族的重重束缚，大胆地爱上了仇家之子——罗密欧，为了实现美好爱情，她冒着生命危险服下安眠药。下面是罗密欧进入墓穴看到服药假死的朱丽叶时的长篇独白：“一个坟墓吗？啊，不！……这是一个灯塔，因为朱丽叶睡在这里，她的美貌使这一个墓窟变成一座充满着光明的欢宴的华堂。”——这里没有死亡的阴惨和恐怖，辉映着的却是青春和爱情的光芒，给黑暗的人生带来永恒的光明和无尽的欢乐。
请回答：
（1）依据材料一．二提供的信息概括二位剧作家的共同思想追求。
（2）根据材料和所学知识概括指出他们所处时代政治．经济的共同特征。
（3）他们的思想追求“对传统势力形成了挑战”。试分析这种“挑战”对东西方产生的不同影响及根本原因。
阅读下列材料：
材料一 16世纪以后，人类文明进程发生明显变化。对此有人写道：“……在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……从哥伦布横越大西洋，达•伽马从葡萄牙出发，绕过好望角航行到印度西部海岸，从而开创了一个新的历史进程，欧洲的统治也迅速的扩大到全球，……（这一切）都发生在这些世纪里……
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二中华文明在连续．未间断地发展了五千年后仍然绽出新枝，在16世纪后，并继续同世界其他文明，特别是欧洲文明，进行着交往，作出了贡献。但是，18世纪中叶以后，这个古老的文明受到西方……现代工业文明的咄咄逼人的压力。这种压力以资本主义生产方式特有的手段，……迫使中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间彷徨。
——马克垚《世界文明史》
材料三世界文明发展到了一个新的阶段，即一种先进文明（资本主义文明）以“生存威胁”迫使其他文明（无论是强势文明还是弱势文明）不得不仿效它……20世纪上半期，有着自己文化传统的亚非拉国家，在沿着原有轨迹缓慢行进的同时，又受到西方资本主义更强烈的冲击。
——马克垚《世界文明史》
请回答：
（1）结合所学知识分析材料一中“一个生气勃勃的新欧洲正在崛起”的“新”主要体现在哪些方面？
（2）请以1840——1900年西方列强侵华史实，分析材料二中西方列强如何向中华文明施加压力的？
（3）在西方工业文明的压力下，中华文明面临着“生存或灭亡”，先进的中国人作出了怎样的选择？根据材料三和结合所学知识，请以鸦片战争后到五四运动前的史实加以说明。
（4）结合上述材料，谈谈应如何正确评价欧洲的先进文明？