阅读下文，完成小题岳阳楼记（节选）①庆历四年春，滕子京谪守巴-优题课

文言文阅读
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
解释文中划线的词。
①阙（）②襄（）
写列划线词的意思与现代汉语相同的一项是（）

A．清荣峻茂，良多趣味	B．中间力拉崩倒之声
C．阡陌交通，鸡犬相闻	D．旦日，卒中往往语，皆指目陈胜

翻译下列语句。
虽乘奔御风，不以疾也。
从全文看，第④段中引用渔者歌谣的作用是什么？

阅读下面的文言文，完成小题。
　　　　《鱼我所欲也》
孟子
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
解释下面加点词在句中的意思。
（1）故患有所不辟也（2）二者不可得兼
（3）蹴尔而与之（4）此之谓失其本心
将下列句子翻译成现代汉语。
（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
课文开头没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么？
为了阐明自己的观点，作者在文中运用了哪些论证方法？至少写出两种。
在几千年前，孟子就提出了“鱼和熊掌不可兼得”的问题和应当“舍生取义”的观点，那么在我们现代社会，面对愈来愈多的诱惑，面对人生的各种考验，我们应当作出怎样的选择呢？请结合生活实际谈谈你的看法。

[甲]湖心亭看雪张岱
崇祯五年十二月，余住西湖，大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水、上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
[乙]龙山雪张岱
天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱⑤之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。选自《陶庵梦忆 (卷七)》
[注释]①霁：雨后或雪后转晴。②李岕（jiè）等五都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③[呆白]苍白。④[苍头]指年纪大的伙计。⑤[欱]hē，通“喝”。
解释划线的字。
湖中人鸟声俱绝（）余挐一小舟（）
万山载雪，明月薄之（）竟不得醉（）
用现代汉语翻译下列句子。
（1）湖中焉得更有此人？
（2）声为寒威所慑。
[甲][乙]两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情。

阅读《哀溺文》一文，完成小题。
永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水。中济③，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰④千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠⑤。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎⑥？于是作《哀溺》。
【注】①氓（méng）：百姓。②绝：渡过。③济：渡河。④腰：动词，腰缠。⑤怠：疲乏。⑥得不有大货之溺大氓者乎：难道不会有大利淹死大人物的事情吗？
解释下列句中划线的词
①永之氓咸善游（）②一日，水暴甚（）
③有顷，益怠（）④且若是（）
与“其一氓尽力而不能寻常”中“而”用法相同的一项是（）

A．跪而拾之以归（《赵普》）	B．此不为远者小而近者大乎（《两小儿辩日》）
C．人不知而不愠（《<论语>八则》）	D．舌一吐而二虫尽为所吞（《幼时记趣》）

用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
其一氓尽力而不能寻常
将下列句子翻译成现代汉语。
⑴汝善游最也，今何后为？
（2）虽多忌克，而能以天下事为己任。（《赵普》）
读了这篇短文，你有什么感想？

阅读刘义庆的《改过自新》一文，完成小题。
周处年少时，凶强侠气^①，为乡里所患，又义兴水中有蛟，山中有额虎，并皆暴犯^②百姓，义兴人谓为“三横^③”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀^④三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟，蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出。闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆^⑤。平原不在，正见清河，具以情告，并云：“欲自修改而年已蹉跎^⑥，终无所成。”河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰^⑦邪？”处遂改励^⑧，卒为忠臣孝子。
【注】①凶强侠气：凶暴强悍、任性使气。②暴犯：侵害。③三横（hèng）：三害。④冀：希望。⑤二陆：指陆机与陆云。陆机世称陆平原，陆云世称陆清河。⑥蹉跎：虚度光阴。⑦彰：显露。⑧改励：改过自勉。
下列各句与例句中“为”的意思相同的一项是（）
例句: 义兴人谓为“三横”

A．又为活板	B．已后典籍皆为板本
C．每字为一印	D．其印为予群从所得

用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
且人患志之不立
用现代汉语翻译下列句子。
⑴平原不在，正见清河，具以情告。
⑵无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》）
联系自身实际谈谈周处成长的经历给你什么样的启示。