江泽民针对两岸关系等新情况，提出现阶段发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张有哪些？
阅读下图请回答：(6分)
（1）图中反映了哪一种原始人的生活场景？
（2）仔细观察此图，想象一下，他们的一天是怎样生活的？（提示：可以从衣、食、住、行等方面去想象；也可以按从早到晚的时间顺序去想象。）
材料解析题。
阅读下列材料：
“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”——《史记》引用商鞅语
请回答：
（1）商鞅的话“故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”肯定了汤和武的伟大功绩，请问武指的是谁?他创新并建立什么政治制度，巩固了自己统治？(4分)
（2）商鞅总结历史教训，针对武的政治制度不足，在秦国建立了怎样的地方行政机构，来维护国家的稳定？
（3）汤武不循古而王，商鞅变法的成功告诉了我们什么道理？
法国和德国是欧洲两个重要国家，两国的历史及两国关系耐人寻味。回答下列有关问题：
（1）两国历史上曾产生过影响整个人类历史发展进程的伟大思想理论成果。指出这两种理论成果是什么？并分别列举一位代表人物
（2）思想运动推动政治运动的进步和发展，试各举一例在这两次思想解放潮流推动下的政治运动。
（3）法德关系对欧洲大陆政局影响深远。请举出两国在一战前所参加的对立的军事政治组织的名称以及对当时世界形势的影响。
阅读下列材料。
材料一：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。
材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
（1）举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。
（2）第二次工业革命主要表现在哪几个方面？
（3）第二次工业革命中，哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？请举两个例子来说明。
阅读下列材料。
材料一：明治政府把全国分成了3府72县，县知事由中央任命，承认土地私有和自由买卖；为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂；为“求知于世界，”日本还请来了外国专家和技师。
材料二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内，东西方人民风俗不同，思想相差悬殊，各国相沿的习惯历经千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
请回答
（1）材料一反映了明治维新的哪些内容？对日本历史发展产生了什么影响？
（2）从材料一、材料二中可以看出，日本明治维新时，采取了怎样的对外政策？
（3）你认为在改革开放和借鉴外来文明时，我们应该怎么做？